Educação e competências

Valores básicos da Escola

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A igualdade, adignidade e a liberdade de escolha de cada indivíduo são valores fundamentais na sociedade norueguesa. Estes valores reflectem-se também na vida escolar. O ensino e as actividades na escola devem transmitir aos alunos que todos os indivíduos têm o mesmo valor, que os alunos devem ter influência no dia a dia escolar e que devem aprender a responsabilizarem-se pela sua aprendizagem. A escola tem o dever de dar aos alunos um ensino que está de acordo com o nível individual de cada um.

A escola tem como objectivo formar indivíduos independentes com boas aptidões sociais e curriculares.

Numa democracia moderna espera-se que o cidadão tenha conhecimentos e opiniões próprias e que participe activamente na vida social e laboral. A escola deverá dar bons conhecimentos gerais às crianças. Isto implica que a criança irá aprender sobre diversas matérias. Irão aprender a língua, matemática, ciências sociais e ciências da natureza.

A escola, além de dar conhecimentos gerais às crianças, tem ainda muitas outras funções como:

  • ensinar a criança a procurar informação e avaliar esta de forma crítica.
  • ensinar a criança a formar uma opinião própria baseada na informação adquirida e na sua própria avaliação.
  • ensinar a criança a argumentar as suas próprias opiniões.

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Objetivos do ensino escolar segundo a Lei de Educação (opplæringsloven):

  • Em parceria e entendimento comum com os pais, o ensino nas escolas e empresas que oferecem estágios (lærebedrift) representa uma porta para o mundo e o futuro, proporcionando aos alunos e estagiários experiência e conhecimentos históricos e culturais.
  • O ensino deverá estar fundamentado nos valores básicos encontrados na tradição e herança cristã e humanista, tais como respeito uns aos outros e à natureza, liberdade intelectual, amor ao próximo, perdão, igualdade entre os seres humanos e solidariedade – valores também encontrados em diferentes religiões e visões humanistas, além de constarem na declaração dos direitos humanos.
  • O ensino deverá contribuir para a expansão dos conhecimentos e o entendimento da herança cultural nacional e da tradição cultural internacional comum que temos.
  • O ensino deverá promover a diversidade cultural e o respeito pelas convicções pessoais, estimulando a democracia, igualdade de gênero e o pensamento científico.
  • Os alunos e estagiários deverão adquirir conhecimentos, habilidades e atitudes que possibilitem dar rumo às suas vidas, participando no trabalho e bem comum da sociedade. O ensino deverá ser estimulante, fomentar a curiosidade e incentivar a alegria de criar.
  • Os alunos e estagiários deverão aprender a ter pensamento crítico e a atuar de forma ética e consciente quanto ao meio ambiente, tendo a responsabilidade e o direito de participar.
  • A escola e a empresa deverão se ater aos alunos e estagiários com respeito e confiança, mas também com exigências e desafios que promovam sua educação e fomentem a vontade de aprender. • Todas as formas de discriminação deverão ser combatidas.

Factos

A escola deve:

  • dar a todos os alunos igualdade de oportunidades para desenvolver as suas habilidades e talentos, individualmente e em cooperação com outros
  • estimular a vontade de aprender, as capacidades de perseveração e a curiosidade
  • estimular os alunos a desenvolver estratégias de aprendizagem e capacidade de pensamento crítico
  • estimular os alunos no seu crescimento pessoal e reforço da sua identidade; no desenvolver de competências de carácter ético, social e cultural; e nas capacidades de compreensão sobre a democracia e participação democrática.
  • facilitar a participação dos alunos e capacitar estes para uma escolha consciente de valores, de formação escolar e de futura profissão.
  • assegurar que o ambiente de trabalho e de aprendizagem físico e psicossocial promove a saúde, o bem-estar e a aprendizagem.
  • facilitar a cooperação com os pais e assegurar-lhes uma responsabilidade partilhada.