Samfunnskunnskap.no

Из Декларации принципов обучения

(Директорат образования)

Обучение в школе должно

• в сотрудничестве с домом открыть двери в мир и будущее и дать ученикам исторические и культурные знания и чувство принадлежности
• основываться на основополагающих ценностях христианского и общечеловеческого наследия и традиций, таких как уважение к человеческому достоинству и природе, свобода мысли, любовь к ближнему, прощение, равноправие и солидарность – ценностях, которые находят свое выражение в различных религиях и мировоззрениях, и на которых зиждутся права человека
• содействовать расширению понимания и знаний о национальном культурном наследии и нашей общей международной культурной традиции
• дать представление о культурном многообразии и проявлять уважение к убеждениям каждого индивида
• развивать демократию, равноправие и научный образ мышления

Из Закона о начальном и среднем образовании

Равенство, равнозначимость и свобода человека принимать собственные решения – это основные ценности норвежского общества. Эти ценности отражаются и в школе. Обучение и внеклассные мероприятия в школе должны научить учащихся тому, что все люди имеют одинаковую ценность. Учащиеся должны иметь возможность влиять на свои школьные будни, и они быстро учатся брать ответственность за процесс своего обучения. Школа обязана предложить ученикам обучение на таком уровне, который лучше всего подходит каждому конкретному ученику.

Цель школы – воспитание самостоятельного человека, обладающего хорошими знаниями и социальными навыками.

От члена современного демократического общества ожидается, что он или она обладает знаниями, имеет собственные мнения и активно участвует в трудовой и социальной жизни общества. Школа должна дать детям хорошие общие знания. Это значит, что дети получат знания по многим разным темам. Они будут изучать язык, математику и окружающие нас общество и природу.

Помимо того, что школа должна дать детям хорошие знания, перед ней стоит много задач. Например, дети должны научиться:

• искать информацию и подходить к этой информации критически
• вырабатывать собственное мнение на основе найденной информации и собственных оценок
• отстаивать свою точку зрения