مائارىپ ۋە لاياقەت

مەكتەپلەرنىڭ قىممەت قارىشى ئاساسى

Aktiv elev

ئوخشاشلىق، قەدىر – قىممەت باراۋەرلىگى،شەخسنىڭ تاللاش ئەركىنلىگى، نورۋېگىيە جەمىيىتىدىكى ئاساسى قىممەت قارىشىدۇر. بۇ قىممەت قارىشى مەكتەپلەردىمۇ ئۆز ئىپادىسىنى تاپقان. مەكتەپتىكى دەرس ۋە پالىيەتلەر، ئوقۇغۇچىلارغا،
ھەممە ئادەمنىڭ قەدىر- قىممەتتە تەڭ- باراۋەر بولىدىغانلىغىنى، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزلىرىنىڭ كۈندىلىك مەكتەپ ھاياتىغا تەسىر كۆرسىتىلەيدىغانلىغىنى، شۇنداقلا كىچىگىدىن باشلاپلا ئۆزىنىڭ ئوقۇشىغا مەسئۇل بۇلۇشنى ئۈگۈتۈدۇ. مەكتەپنىڭ،بارلىق ئوقۇغۇچىلارنى،ئۇلارنىڭ ھەر بىرىنىڭ سەۋىيىسىگە ئەڭ ماس كېلىدىغان ئوقۇتۇش بىلەن تەمىن ئېتىش مەجبۇريىتى بار.

مەكتەپنىڭ مەقسىدى، مۇستەقىل پىكىر قىلالايدىغان، ياخشى ئىجتىمائى ۋە پەننى ماھارەتلەرگە ئىگە بولغان ئىنسانلارنى يېتىشتۈرۈش.

زامانىمىزدىكى بىر دېمگۇراتىك دۆلەتنىڭ پۇقرالىرىدىن،ھەم بىلىملىك ھەم مۇستەقىل پىكىرلىك بۇلۇش ۋە شۇنىڭدەك خىزمەت ۋە جەمىيەت ھاياتىغا ئاكتىپ قاتنىشىدىغان بۇلۇشى كۈتۈلىدۇ. مەكتەپ ئوقۇغۇچىلارغا،ياخشى ئومۇمى بىلىم بېرىدۇ. بۇ دىگەنلىك، بالىلار بىر- بىرىگە ئوخشىمايدىغان تۈرلۈك تېمىلاردىكى بىلىملەرنى ئۈگۈنىدۇ. يەنى،تىل، ماتېماتكا،جەمىيەت ۋە ئەتراپىمىزدىكى تەبىئەت دىگەندەك.

مەكتەپنىڭ بالىلارغا ئومۇمى بىلىم بېرىشتىن تاشقىرى،يەنە باشقىمۇ نۇرغۇن ۋەزىپىلىرى بار. مەسىلەن، بالىلار يەنە بۇلارنىمۇ ئۈگىنىدۇ:

  • ئۇچۇر- مەلۇمات ئىزدەش ۋە ئۇنى ئۇنىڭغا تەنقىدى باھا بېرىش.
  • شۇ ئۇچۇر- مەلۇماتلار ۋە بەرگەن باھاسى ئاساسىدا ئۆز كۆز قارىشىنى شەكىللەندۈرۈش.
  • ئۆز كۆز قارىشى ئۈچۈن مۇنازىرلىشىش.

Ungdomsskuleelevar

مائارىپ قانۇنىدىن تاللانما

  • مەكتەپنىڭ ئوقۇتۇش ئىشلىرى:ئائىلىسىدىكىلەر بىلەن ھەمكارلىشىپ،ئىشىكنى دۇنياغا ۋە كېلىچەككە ئېچىش،ئوقۇغۇچىلارغا،تارىخى ۋە مەدەنى چۈشەنچە ۋە باغلىنىش تۇيغىسى بېرىش.
  • خىرىستىئانلىق ۋە ئىنسانپەرۋەرلىك مىراسى ۋە ئەنئەنىلىرى ئۈستىگە قۇرۇلغان ئاساسى قىممەت قارىشىنى يىتۈلدۈرۈش، يەنى،ئىنسان قەدىريىتىگە ۋە تەبىئەتكە بولغان ھۆرمەت، روھى ئەركىنلىك ،ئادىمىگەرچىلىك،ئەپۇچانلىق
    باراۋەرلىك،ئۇيۇشچانلىق، ھەم شۇنىڭدەك،باشقا دىن ۋە ئەقىدىلەردە ئىپادىلەنگەن،كىشلىك ھۇقۇققا ئۇيغۇنلىشىدىغان قىممەت قاراشلىرى.
  • بىزنىڭ مىللى مەدەنىيەت مىراسلىرىمىزنى ۋە ئورتاق خەلقئارا مەدەنىيەت ئەنئەنىلىرىمىزنى چۈشۈنۈشىنىدىغان بىلىمىنى كېڭەيتىشكە ياردەم بېرىش.
  • كۆپ خىل مەدەنىيەتلىك جەمىيەت ھەققىدە چۈشەنچە بېرىش،باشقىلارنىڭ ئتىقادىغا ھۆرمەت قىلىش.
  • دېمگۇراتىيە،باراۋەرلىك ۋە ئىلمىيلىك ئىدىيىسىنى تەشۋىق قىلىش.
  • Elevene og lærlingene skal lære å tenke kritisk og handle etisk og miljøbevisst. De skal ha medansvar og rett til medvirkning.
  • Skolen og lærebedriften skal møte elevene og lærlingene med tillit, respekt og krav og gi dem utfordringer som fremmer dannelse og lærelyst. Alle former for diskriminering skal motarbeides.

پاكىتلار

مەكتەپ:

  • بارلىق ئوقۇغۇچىلارغا ئۆز ئىقتىدارى ۋە تالانتىنى ئۆز ئالدىغا ۋە باشقىلار بىلەن ھەمكارلىشىش ئاساسىدا تەرەققى قىلدۇرۇشنىڭ ياخشى،باراۋەر پۇرسىتىنى يارىتىپ بېرىشى كېرەك
  • ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۈگۈنۈش قىزغىنلىغىنى قوزغىتىشى،چىدامچانلىق ۋە قىززىقش قابىليىتىنى يېتىلدۈرۈشى لازىم
  • ئوقۇغۇچىلارنى،ئۆزىگە خاس ئۈگۈنۈش سىتراتېگىيىسىنى تەرەققى قىلدۇرۇشقا ۋە تەنقىدىي تەپەككۈر قىلىش قابىليىتىنى يېتىلدۈرۈشكە يېتەكلىشى كېرەك
  • ئوقۇغۇچىلارنى شەخسى تەرەققىياتقا ۋە ئۆز سالاھىتىنى كۈچلەندۈرۈشكە رىغبەتلەندۈرۈشى،شۇنداقلا،ئەخلاقى،ئىجتىمائى ۋە مەدەنى ئىقتىدارىنى تەرەققى قىلدۇرۇشقا،ھەمدە،دېمگۇراتىيەنى چۈشىنىش ۋە دېمگۇراتىيەگە قاتنىشىش قابىليىتىنى ئۆستۈرۈشكە ياردەم بېرىشى كېرەك
  • ئوقۇغۇچىلارنىڭ قاتنىشىشىغا قولايلىق يارىتىپ بېرىش ئارقىلىق، ئۇلارنىڭ ئاڭلىق توغرا تاللاشقا ئىرىشىشىگە، جۈملىدىن، كېلىچەك ئوقۇش ۋە خىزمەتنى توغرا تاللىشىغا ياردەم بېرىشى كېرەك
  • مەكتەپتىكى ماددى ۋە روھى- ئىجتىمائى خىزمەت ۋە ئۈگۈنۈش مۇھىتىنىڭ ئوقۇغۇچىلارغا،ساغلاملىق،ھۇزۇر ۋە بىلىم ئاتا قىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىشى كېرەك
  • ئاتا- ئانىلار بىلەن ھەمكارلىشىشقا شارائىت ھازىرلاپ، ئاتا- ئانىلارنىڭ مەكتەپتىكى تېگىشلىك مەسئۇلىيەتنى ئۈستىگە ئېلىشىنى كاپالەتلەندۈرۈشى لازىم