Образование и квалификация

Историческое развитие

В Норвегии существуют долгие исторические традиции, связанные со школьной системой и образованием. В XVIII веке экономическая ситуация в стране была очень тяжелой. Тем не менее, даже тогда вопросы образования населения считались настолько важными, что все дети должны были посещать школы, а расходы взяло на себя государство.

Gutteklasse, 1885 Pikeskole, 1895

  • Уже в первой половине XVIII в. было введено обязательное и бесплатное школьное образование для всех детей: как мальчиков, так и девочек. Идея заключалась в том, что каждый должен был научиться читать так, чтобы он сам мог читать Библию. Каждый ребенок должен был также пройти обучение закону Божьему.
  • В то время в школу ходили не каждый день. Многие дети посещали школу через день или только несколько недель в году.
  • Со временем в программу школьного образования были включены новые предметы. Например, в начале XIX в. обязательными школьными предметами стали письмо, математика и пение.
  • В 1936 г. было решено, что все дети должны ходить в школу не менее семи лет. С 1997 г. продолжительность обязательного школьного обучения составляет 10 лет.
  • Все школьные учебные планы утверждаются политиками Стортинга. Таким образом, содержание образовательной программы является примерно одинаковым во всей стране.

ФАКТЫ

1739: Первый закон об образовании. Обязательные школьные предметы – закон божий и чтение.

1827: Новый закон об образовании. Письмо и арифметика стали обязательными предметами.

1936: Введение единой школы.

1969: Обязательное 9-летнее начальное и младшее среднее образование.

1997: Обязательное 10-летнее начальное и младшее среднее образование.

Содержание школьного образования

За триста лет обязательной школы содержание школьного образования в стране претерпело большие изменения. Целью образования в XVIII веке было дать ученикам знания о христианстве. Позднее в программу школьного образования было включено обучение различным практическим навыкам: письму, арифметике, кулинарии, шитью и столярскому ремеслу.

Информация

Сегодня довольно легко найти нужную информацию. Уже с малого возраста дети пользуются компьютерами и Интернетом. Важно научить детей искать хорошую информацию и критически относиться к найденной ими информации.

Решить головоломку