Education des enfants

Lærerinnhold

Tips til undervisningen

For deltakere som er i introduksjonsprogram: Ett av de obligatoriske standardiserte elementene i opplæringen etter integreringsloven er foreldreveiledning. Dette elementet gjelder for deltakere som har barn under 18 år eller som får barn i løpet av introduksjonsprogrammet.

«Foreldreveiledning gjennomføres enten i gruppe eller som individuell veiledning. Veiledning i gruppe skal bestå av mellom åtte og tolv veiledningsmøter på minimum én time hver. Individuell veiledning skal bestå av mellom fem og åtte veiledningssamtaler på minimum 45 minutter hver.»

Se filmen

Videoen består av 17 klipp. I det første klippet ser vi en mor holde en liten baby. Videre i filmen ser vi klipp av barn og foreldre som gjør forskjellige ting sammen. Barnets alder blir litt høyere for hvert klipp. I noen klipp ser vi foreldre som lærer barn å gå, bake, lese og sykle. I andre klipp ser vi krangling og barn som skriker. I nest siste klipp lærer en far tenåringsdatteren sin å kjøre bil, og i siste klipp kjører en bil vekk fra kameraet. Oppdragelsperioden er over, og barnet er rustet til å starte sin egen vei i livet.

Forslag til spørsmål

Hva er typisk for barneoppdragelsen i ulike aldre?
Hva kan være vanskelig med å oppdra barn? Er det noen faser som er ekstra krevende?
Hva synes du det er viktig å tenke over når man oppdrar barn?

Snakk sammen

Eksempler på hvordan skole og barnehage kan støtte foreldre i barneoppdragelsen: foreldremøter og foreldresamtaler, ta opp felles problemstillinger og tema for foreldregruppen som kanskje kan bli enige om noen felles regler.

Eksempler på råd for barneoppdragelse:

  • Lytt til barnet ditt.
  • Vær konsekvent.
  • Husk at alle barn er individer med tanker og følelser.
  • Gi mye ros, og skryt av det barnet ditt har gjort når han eller hun har gjort noe bra.
  • Snakk mye med barnet ditt. Sett ord på det dere ser og opplever.

Mange podkaster handler dessuten om barn og barneoppdragelse.

Tips til undervisninga

For deltakarar som er i introduksjonsprogram: Foreldrerettleiing er etter integreringslova eit av dei obligatoriske standardiserte elementa i opplæringa. Dette elementet gjeld for deltakarar som har barn under 18 eller får barn i løpet av introduksjonsprogrammet.

«Foreldreveiledning gjennomføres enten i gruppe eller som individuell veiledning. Veiledning i gruppe skal bestå av mellom åtte og tolv veiledningsmøter på minimum én time hver. Individuell veiledning skal bestå av mellom fem og åtte veiledningssamtaler på minimum 45 minutter hver.»

Sjå filmen

Videoen er sett saman av 17 klipp. I det første klippet ser vi ei mor som held ein baby. Vidare ser vi klipp av barn og foreldre som gjer ting saman. Barna er litt eldre for kvart klipp. I nokre klipp ser vi foreldre som lærer barn å gå, lese og sykle. I andre klipp ser vi krangling og barn som skrik. I det nest siste klippet lærer ein far tenåringsdottera å køyre, og i siste klippet køyrer ein bil vekk frå kameraet. Oppsedingsperioden er over, og barnet er rusta til å starte på sin eigen veg i livet.

Framlegg til spørsmål

Kva er typisk for barneoppsedinga i ulike aldrar?
Kva kan vere vanskeleg med å oppdra barn? Er nokre fasar ekstra krevjande?
Kva synest du det er viktig å tenkje over når ein oppdreg barn?

Snakk saman

Dette er nokre døme på korleis skulen og barnehagen kan støtte foreldra i barneoppsedinga: foreldremøte og foreldresamtalar, ta opp felles problem og tema for foreldregruppa slik at foreldra kanskje kan bli samde om nokre felles reglar.

Døme på råd for barneoppseding:

  • Lytt til barnet ditt.
  • Ver konsekvent.
  • Hugs at alle barn er individ med tankar og kjensler.
  • Gje mykje ros, og skryt av barnet ditt når han eller ho har gjort noko bra.
  • Snakk mykje med barnet ditt. Set ord på det de ser og opplever.

Det finst òg mange podkastar som handlar om barn og barneoppseding.

Læreplan

Grunnleggende ferdigheter

Digitale ferdigheter
Muntlige ferdigheter

Tverrfaglige tema

Folkehelse og livsmestring

Læreplan i samfunnskunnskap for voksne innvandrere etter integreringsloven

gi eksempler på hvordan offentlige etater, som for eksempel barnehage, skole og barnevern, kan støtte familier

Kjerneelement

Individ og fellesskap

Læringsaktivitet

Muntlig aktivitet
Video

Voir le film

Education des enfants

En voksen far holder sin lille sønn i hånden. Sønnen har på seg en ryggsekk. De er på vei til skolen. Foto
GettyImages

L'éducation des enfants n'est pas forcément la même dans les différentes familles, sociétés et cultures. Les parents sont les principaux responsables de l'éducation de leurs enfants même si ceux-ci sont également influencés par d'autres adultes au jardin d'enfants, à l'école et dans les activités de loisirs. L'objectif de l'éducation des enfants est, entre autres, que les enfants apprennent à participer à la société, acquièrent de bonnes valeurs fondamentales et soient capables d'avoir une bonne vie.

Les parents souhaitent passer beaucoup de temps avec leurs enfants et en savoir beaucoup sur la vie des enfants pendant le temps où ils ne sont pas ensemble avec eux. Ils estiment donc très important d'avoir une bonne coopération avec le jardin d'enfants et l'école. La plupart des parents trouvent aussi qu'il est important de connaître les amis des enfants et leurs parents.

La conception de l'éducation des enfants a changé. Autrefois, les enfants étaient considérés comme de « petits adultes » et ils devaient souvent travailler pour contribuer aux revenus de la famille. Aujourd'hui, l'enfance est une période de jeu et d'apprentissage et il n'est pas imposé d'exigences aux enfants comme autrefois.

En mor holder seg til hodet og ser sliten ut. På fanget har hun et barn i toårsalderen som gråter. Foto
GettyImages

C'est un grand bonheur et une grande responsabilité d'avoir des enfants mais la plupart des parents trouvent parfois que l'éducation des enfants peut être difficile. Les enfants ne font pas toujours ce que souhaitent leurs parents, et quelquefois les parents sont fatigués, en colère et découragés. Ils peuvent alors par exemple demander conseil à quelqu'un qui connaît très bien le sujet ou discuter avec d'autres parents, lire des livres sur le sujet ou trouver des informations sur Internet. Il est bon d'avoir bien réfléchi à la manière dont on peut se comporter en tant que parents dans les situations problématiques avant qu'elles surviennent.

Discutez entre vous

  • Comment le jardin d'enfants et l'école peuvent-ils contribuer à soutenir les parents dans l'éducation des enfants ?
  • Discutez de la vision de l'enfant et de l'éducation des enfants en Norvège.
  • Discutez des défis de l'éducation des enfants.
GettyImages
GettyImages

Sélectionnez la bonne réponse

Autrefois, les enfants étaient considérés comme de « petits adultes ». Qu'est-ce que les enfants devaient faire autrefois qu'ils ne sont plus obligés de faire maintenant ?

Sélectionnez la bonne réponse

Qui a la responsabilité principale de l'éducation des enfants ?

Complétez la phrase

C'est un grand bonheur d'avoir des enfants, et la plupart des parents trouvent ...

Sélectionnez les bonnes réponses

Que peut-on faire si l'on trouve difficile d'être parents ?

Vrai ou faux ?

Lisez les affirmations. Qu'est-ce qui est vrai ? Qu'est-ce qui est faux ?

L'éducation des enfants ne varie pas beaucoup d'une culture à l'autre.
Les parents souhaitent en savoir le moins possible sur la vie des enfants.
Aujourd'hui, l'enfance est une période de jeu et d'apprentissage, et il n'est pas imposé d'exigences aux enfants comme autrefois.
Les enfants font toujours ce que disent les parents.
En Norvège, toute violence physique à l'encontre des enfants est interdite.