Formation des adultes

Lærerinnhold

Tips til undervisningen

Det er godt mulig at du som lærer her vil få spørsmål om den enkelte deltakers situasjon. Det har du ikke mulighet eller anledning til å bruke tid på i undervisningen. Hvis du vet hvor deltakerne dine kan få råd og veiledning om akkurat sin situasjon, kan du henvise dem videre.

Snakk sammen

Kanskje noen deltakere opplever at det som veldig fremmed og «uverdig» å lære/gå på skole som voksen? I Norge er det vanlig å bygge på kompetansen gjennom hele yrkeslivet. Mange tar hele utdanninger som voksen eller videreutdanning/etterutdanning for å heve kompetansen sin mens man er i jobb. Dette skyldes både at arbeidslivet er i endring og at mennesker endrer seg i løpet av livet.

Tips til undervisninga

Det er godt mogleg at du som lærar her vil få spørsmål om situasjonen til einskilddeltakarar. Du har ikkje tid eller høve til å bruke undervisningstida på dette. Dersom du veit kvar deltakarane dine kan få råd og rettleiing om situasjonen sin, kan du vise dei vidare.

Snakk saman

Kanskje nokre av deltakarane opplever det som veldig framandt og «uverdig» å skulle lære/gå på skule som vaksen? I Noreg er det vanleg å byggje på kompetansen sin gjennom heile yrkeslivet. Mange tek heile utdanningar som vaksne eller tek vidare- og etterutdanning for å heve kompetansen sin medan dei er i jobb. Dette skuldast både at arbeidslivet er i endring og at menneske endrar seg i løpet av livet.

Læreplan

Grunnleggende ferdigheter

Digitale ferdigheter
Muntlige ferdigheter

Tverrfaglige tema

Demokrati og medborgerskap

Læreplan i samfunnskunnskap for voksne innvandrere etter integreringsloven

gi eksempler på barn, unge og voksnes rettigheter, plikter og muligheter i det norske utdanningssystemet, og hvordan utdanning kan finansieres

Kjerneelement

Individ og fellesskap

Læringsaktivitet

Muntlig aktivitet

Formation des adultes

Hånd som skriver. Skrivebord sett ovenfra med liten plante, laptop og notatblokk. Foto.
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La société est en constante évolution. Les nouvelles technologies ont des conséquences sur le monde du travail. Elles exigent des salariés qu'ils se tiennent à jour et acquièrent de nouvelles aptitudes. Les adultes peuvent suivre une formation toute nouvelle, poursuivre une formation antérieure ou passer des matières de la formation de base pour répondre aux nouvelles exigences du monde du travail. De nombreux adultes suivent aussi une formation continue ou de perfectionnement en même temps qu'ils travaillent. Le fait qu'on apprenne toute la vie s'appelle l'apprentissage tout au long de la vie.

Formation préparatoire et formation en lycée pour adultes

Les adultes ont le droit de bénéficier d'une formation préparatoire (FOV) s'ils n'ont pas achevé la formation de base auparavant. Cette formation préparatoire pour adultes est gratuite. La commune est chargée d'offrir cette formation.

Les adultes âgés de 25 ans ou plus ont droit à une formation en lycée s'ils n'en ont pas eue. Une condition pour pouvoir commencer une formation en lycée est d'avoir achevé le cycle scolaire obligatoire en Norvège ou dans un autre pays. Le département est responsable de cette formation. La formation en lycée pour les adultes est gratuite dans le système scolaire public. Il existe également de nombreuses offres dans le privé, qui ne sont pas gratuites.

Même si l'école est gratuite, les adultes doivent avoir de l'argent pour vivre. C'est la raison pour laquelle ils sont nombreux à pouvoir obtenir une bourse et/ou emprunter de l'argent à la Caisse nationale de prêts pour étudiants pendant qu'ils sont scolarisés.

Validation d'une formation à l'étranger

Si vous avez suivi une formation dans un autre pays, vous pouvez demandez de la faire valider en Norvège. Cette démarche s'effectue par l'intermédiaire du HK-dir. Le personnel de santé peut demander une autorisation à la Direction de la santé.

Parlez avec un conseiller de votre école ou avec un conseiller pour réfugiés afin d'obtenir des précisions sur vos possibilités personnelles.

Evaluation des compétences non formelles

Nous pouvons acquérir des compétences à la fois par une formation et par une autre expérience. Pour une personne qui arrive en Norvège à l'âge adulte, il peut être difficile de prouver des compétences en présentant des documents. Il leur est alors possible d'obtenir une évaluation de compétences non formelles. Cela signifie que leurs compétences sont évaluées par rapport à des critères bien définis. Cette évaluation peut permettre une formation plus rapide, une admission dans un cursus d'études, une dispense de certaines parties d'un programme d'études, un nouvel emploi ou une augmentation du salaire. L'évaluation peut être faite au niveau de la formation de base, dans le cadre d'une formation professionnelle ou au niveau des études supérieures.

Discutez entre vous

  • Que pensez-vous de la notion d'apprentissage tout au long de la vie ?
  • Discutez entre vous de la manière dont l'évolution de la société influence les besoins de nouvelles connaissances et compétences de l'individu.
Hånd som skriver, nærbilde. Foto.
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Ung gutt sitter foran laptop sammen med eldre mann. Foto.
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Sélectionnez la bonne réponse

Quand les adultes ont-ils droit à une formation de base gratuite ?

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Qui est responsable de proposer une formation de base pour les adultes aussi ?

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Les adultes de 25 ans ou plus ont droit à une formation en lycée s'ils n'en ont pas déjà une. Quelle scolarité faut-il avoir fait pour avoir ce droit ?

Vrai ou faux ?

Lisez les affirmations. Qu'est-ce qui est vrai ? Qu'est-ce qui est faux ?

Les adultes qui n'ont pas terminé la formation de base n'ont aucun droit.
La formation en lycée pour adultes est gratuite dans le système scolaire public.
Il n'est pas courant de faire des études à l'âge adulte.
Beaucoup obtiennent une bourse et/ou un prêt de la Caisse nationale de prêts pour étudiants pendant leur formation.
Le département est responsable des formations en lycée.

Vrai ou faux ?

Lisez les affirmations. Qu'est-ce qui est vrai ? Qu'est-ce qui est faux ?

Il existe des lycées privés. Ils sont gratuits.
Une formation effectuée dans un autre pays ne peut pas être validée en Norvège.
Le personnel de santé peut demander une autorisation à la Direction de la santé.
Les compétences non formelles sont des compétences difficiles à prouver.
Le fait d'apprendre pendant toute la vie s'appelle l'apprentissage tout au long de la vie.