Yetişkinler için öğretim

Lærerinnhold

Tips til undervisningen

Det er godt mulig at du som lærer her vil få spørsmål om den enkelte deltakers situasjon. Det har du ikke mulighet eller anledning til å bruke tid på i undervisningen. Hvis du vet hvor deltakerne dine kan få råd og veiledning om akkurat sin situasjon, kan du henvise dem videre.

Snakk sammen

Kanskje noen deltakere opplever at det som veldig fremmed og «uverdig» å lære/gå på skole som voksen? I Norge er det vanlig å bygge på kompetansen gjennom hele yrkeslivet. Mange tar hele utdanninger som voksen eller videreutdanning/etterutdanning for å heve kompetansen sin mens man er i jobb. Dette skyldes både at arbeidslivet er i endring og at mennesker endrer seg i løpet av livet.

Tips til undervisninga

Det er godt mogleg at du som lærar her vil få spørsmål om situasjonen til einskilddeltakarar. Du har ikkje tid eller høve til å bruke undervisningstida på dette. Dersom du veit kvar deltakarane dine kan få råd og rettleiing om situasjonen sin, kan du vise dei vidare.

Snakk saman

Kanskje nokre av deltakarane opplever det som veldig framandt og «uverdig» å skulle lære/gå på skule som vaksen? I Noreg er det vanleg å byggje på kompetansen sin gjennom heile yrkeslivet. Mange tek heile utdanningar som vaksne eller tek vidare- og etterutdanning for å heve kompetansen sin medan dei er i jobb. Dette skuldast både at arbeidslivet er i endring og at menneske endrar seg i løpet av livet.

Læreplan

Grunnleggende ferdigheter

Digitale ferdigheter
Muntlige ferdigheter

Tverrfaglige tema

Demokrati og medborgerskap

Læreplan i samfunnskunnskap for voksne innvandrere etter integreringsloven

gi eksempler på barn, unge og voksnes rettigheter, plikter og muligheter i det norske utdanningssystemet, og hvordan utdanning kan finansieres

Kjerneelement

Individ og fellesskap

Læringsaktivitet

Muntlig aktivitet

Yetişkinler için öğretim

Hånd som skriver. Skrivebord sett ovenfra med liten plante, laptop og notatblokk. Foto.
AdobeStock

Toplum sürekli değişiyor. Yeni teknolojiler çalışma hayatını etkilemektedir. Bu da çalışanların kendilerini yenilemesini ve yeni beceriler öğrenmelerini gerektirir. Yetişkinler, iş hayatının yeni taleplerini karşılamak için tamamen yeni bir eğitim alabilir, önceki eğitimlerini geliştirebilir veya ilköğretim okulu dersleri alabilir. Birçok yetişkin, çalışırken aynı zamanda ek ve ileri düzey eğitim alırlar. Hayatımız boyunca öğreniyor olmamıza hayat boyu öğrenme denir.

Yetişkinler için hazırlık okulu ve lise eğitimi

Yetişkinler, daha önce ilköğretim okulunu bitirmemişlerse, yetişkinler için hazırlık okuluna (FOV) gitme hakkına sahiptir. Yetişkinler için hazırlık okulu ücretsizdir. Belediye, bu öğretimin sunulmasından sorumludur.

25 yaşında veya daha büyük olan yetişkinler, daha önce almadılarsa lise öğrenimini alma hakkına sahiptirler. Lise eğitimine başlamadan önce kişinin Norveç'te veya başka bir ülkede ilköğretimini tamamlamış olması gerekir. BU eğitimden il belediyesi sorumludur. Yetişkinler için lise öğrenimi, devlet okulu sistemi dahilinde ücretsizdir. Ayrıca birçok özel okul vardır. Bunlar ücretsiz değildir.

Okul ücretsiz olsa da, yetişkinlerin yaşamak için parası olması gerekir. Bu nedenle, birçoğu okula giderken Lånekassen'den burs ve / veya borç para alabilir.

Yurt dışında alınan eğitimin onaylanması

Eğer başka bir ülkeden eğitimin varsa bunun Norveç'te onaylanması için başvurabilirsin. Bunu Yüksek Öğrenim ve Yeterlilik Müdürlüğü üzerinden yapmalısın. Sağlık personelleri yetkilendirme için Norveç Sağlık Müdürlüğü'ne başvurabilirler.

Hangi olanağının olduğu hakkında daha fazla bilgi edinmek için okulundaki bir danışmanla veya bir mülteci danışmanıyla konuşabilirsin.

Gerçek yeterlilik değerlendirmesi

Hem eğitim yoluyla hem de diğer deneyimler yoluyla yeterlilik kazanabiliriz. Norveç'e yetişkin yaşta gelenler için belgeler sunarak yeterliliklerini belgelemek zor olabilir. Bu durumda bir gerçek yeterlilik değerlendirmesi (realkompetansevurdering) almak mümkündür. Bu, bireyin yeterliliğini belirli kriterlere göre değerlendirmek anlamına gelir. Değerlendirme, eğitimin kısaltılmasına, yükseköğretime kabule, bir eğitim programının bazı bölümlerinden muafiyete, yeni bir işe veya daha yüksek bir maaşa yol açabilir. Kişi hem ilköğretim düzeyinde, hem mesleki eğitim bağlamında hem de yükseköğretim düzeyinde değerlendirilebilir.

Birlikte konuşun

  • Yaşam boyu öğrenme kavramı hakkında ne düşünüyorsun?
  • Toplum gelişiminin, bireyin yeni bilgi ve yetkinlik ihtiyacını nasıl etkilediği hakkında birlikte konuşun.
Hånd som skriver, nærbilde. Foto.
AdobeStock
Ung gutt sitter foran laptop sammen med eldre mann. Foto.
AdobeStock

Doğru cevabı seç

Yetişkinler ne zaman ücretsiz ilköğretim hakkına sahiptir?

Doğru cevabı seç

İlköğretim hizmetini, yetişkinler de dahil olmak üzere, sunmaktan kim sorumludur?

Doğru cevabı seç

25 yaşında veya daha büyük olan yetişkinler, daha önce almadıkları takdirde lise öğretimi alma hakkına sahiptirler. Bu hakkı elde etmek için kişinin ne tür bir eğitim almış olması gerekir?

Doğru mu yanlış mı seç

İddiaları oku. Hangisi doğru? Hangisi yanlış?

İlköğretimi bitirmemiş olan yetişkinlerin hakları bulunmamaktadır.
Yetişkinler için lise öğrenimi, devlet okulu sistemi dahilinde ücretsizdir.
Bir yetişkin olarak kendini eğitmek olağandışıdır.
Birçok kişi okula giderken Lånekassen'den burs ve / veya kredi alır.
Lise eğitiminden il belediyesi sorumludur.

Doğru mu yanlış mı seç

İddiaları oku. Hangisi doğru? Hangisi yanlış?

Özel liseler mevcuttur. Bunlar ücretsizdir.
Başka bir ülkede alınan eğitim Norveç'te onaylanamaz.
Sağlık personeli, yetkilendirme için Norveç Sağlık Müdürlüğü'ne başvuruda bulunabilir.
Gerçek yeterlilik (realkompetanse), belgelenmesi zor olan yeterliliktir.
Hayatımız boyunca öğreniyor olmamıza yaşam boyu öğrenme denir.