Сташа школа і вища освіта
Lærerinnhold
Tips til undervisningen
Se filmen
Videoen består av 14 klipp som viser aktiviteter og hendelser på videregående skole og universitet/høyskole. Først ser vi ulike arbeidsmåter som blir brukt på videregående: klasseromsundervisning, gruppearbeid, jobbe sammen to og to og plenumsdiskusjon. Så ser vi klipp fra yrkesfaglig utdanning, fra en kjemilab og fra en kunsttime. I den siste delen av filmen ser vi klipp fra universitetet/høyskole: selvstendig arbeid på biblioteket, kollokviegruppe og en forelesning.
Forslag til spørsmål
Hva kan man lære av å gå på videregående, utover det faglige?
Synes du videregående burde vært obligatorisk, slik som grunnskolen er? Hvorfor? Hvorfor ikke?
Hva er det viktig at elevene lærer seg på videregående? Hvilke fag synes du alle videregående skoler burde ha?
Hva kan man lære av å studere, utover det faglige?
Noen ganger får studentene karakterer på skriftlige eller muntlige eksamener. Andre ganger får studenter karakter på gruppeoppgaver eller individuelle oppgaver. Hva mener du er den beste måten å vurdere studentene på? Hvorfor?
Snakk sammen
Samfunnet I Norge blir mer og mer spesialisert, og teknologiske løsninger tar over manuelle arbeidsoppgaver. Dessuten blir de fleste forbruksvarene vi kjøper i Norge, produsert i andre land. Arbeidsplassene som finnes i Norge, krever derfor en annen type kompetanse enn tidligere. Videregående skole er regnet som nødvendig for å lykkes i arbeidslivet.
De viktigste næringsveiene i Norge nå og i nær fremtid er trolig innenfor tjenesteytende næringer, handel og teknologi. Dette er næringsveier som krever spesiell fagkunnskap og kompetanse. Hva betyr det for deltakerne i gruppa?
Snakk gjerne om Lånekassens betydning for at alle skal ha mulighet til å ta en høyere utdanning. Snakk om lån generelt. Er det et problem for noen av deltakerne å betale renter ut fra religiøs eller kulturell bakgrunn? Hvordan håndtere dette i et vestlig samfunn? Snakk også om forskjellen på lån og stipend.
Lenker
Tips til undervisninga
Sjå filmen
Videoen inneheld 14 klipp som viser aktivitetar og hendingar frå den vidaregåande skulen og universitet/høgskular. Først ser vi ulike arbeidsmåtar som blir brukte på vidaregåande: klasseromsundervisning, gruppearbeid, jobbe saman i par og plenumsdiskusjon. Så ser vi klipp frå yrkesfagleg utdanning, frå ein kjemilab og frå ein kunsttime. I den siste delen av filmen ser vi klipp frå universitet/høgskule: sjølvstendig arbeid på biblioteket, kollokviegruppe og ei førelesing.
Framlegg til spørsmål
Utanom det faglege, kva kan ein lære av å gå på vidaregåande?
Synest du at vidaregåande burde vore obligatorisk slik grunnskulen er? Kvifor? Kvifor ikkje?
Kva er det viktig at elevane lærer seg på vidaregåande? Kva for fag tykkjer du at alle vidaregåande skular burde ha?
Utanom det faglege, kva kan ein lære av å studere?
Nokre gonger får studentane karakterar på skriftlege eller munnlege eksamenar. Andre gonger får studentane karakter på gruppeoppgåver eller individuelle oppgåver. Kva meiner du er den beste måten å vurdere studentane på? Kvifor?
Snakk saman
Det norske samfunnet blir meir og meir spesialisert, og teknologiske løysingar tek over manuelle arbeidsoppgåver. Dessutan blir dei fleste forbruksvarene vi kjøper i Noreg, produserte i andre land. Arbeidsplassane som finst i Noreg, krev difor ein annan type kompetanse enn før. Vidaregåande utdanning er rekna for naudsynt for å lukkast i arbeidslivet.
Truleg vil dei viktigaste næringsvegane i Noreg no og i den nære framtida vere innanfor tenesteytande næringar, handel og teknologi. Desse næringsvegane krev spesiell fagkunnskap og kompetanse. Kva har dette å seie for deltakarane i gruppa?
Snakk gjerne om kor viktig Lånekassen er for at det skal vere mogleg for alle å ta høgare utdanning. Snakk om lån generelt. Er det deltakarar i gruppa som ut frå religiøs eller kulturell bakgrunn har eit problem med å betale renter? Korleis kan ein handtere dette i eit vestleg samfunn? Snakk òg om skilnaden mellom lån og stipend.
Подивіться фільм
Старша школа
Для роботи за більшістю професій необхідно мати повну загальну середню освітіу, яку здобувають після завершення старшої школи, або вищу освіту. Тому переважна більшість дітей вирішують продовжити навчання після основної школи.
- Усі учні віком від 16 до 25 років мають право на навчання у старшій школі.
- Державні старші школи безкоштовні.
- У старшій школі учні вибирають між академічним та професійним напрямами навчання.
- Учні повинні подати заяву на вступ до старшої школи до 1 березня онлайн.
- Оцінки з 10-го класу визначають, у яку старшу школу учням можна подаватися.
- В Норвегії є кілька приватних старших шкіл. У приватній школі треба самому оплачувати навчання.
Професійний напрямок навчання: учні здобувають прикладну освіту та отримують сертифікат після закінчення навчання. Прикладами такої освіти є здобуття фаху столяра, перукаря, медичного працівника та автомеханіка.
Академічний напрямок навчання: учні здобувають теоретичну освіту. Учні, які мають атестат про завершення старшої школи академічного напрямку, можуть подавати документи на вступ до університету або коледжу.
Інтернет
Джерело: SSB
Вища освіта
Сучасне суспільство загального добробуту залежить від високої зайнятості, технологій, виробництва та інновацій. Тому Норвегія потребує високоосвіченого населення. Державний сектор сприяє цьому, надаючи, серед іншого, всім однакові умови для здобуття освіти.
Близько тридцяти п’яти відсотків усіх дорослих у Норвегії мають вищу освіту. Все більше молоді здобуває вищу освіту, а рівень освіти в Норвегії постійно зростає. Близько шістдесяти відсотків сучасних студентів – жінки, і жінки мають трохи вищий рівень освіти, ніж чоловіки. Уродженці Норвегії, батьки у яких є іммігрантами, частіше здобувають вищу освіту, ніж населення в цілому.
Усі випускники старшої школи мають право претендувати на місце навчання в коледжах та університетах.
- Університети та державні коледжі безкоштовні, але студенти повинні самостійно платити за книги.
- Вступ до коледжів та університетів координується Єдиною системою вступу. Інформація про терміни подачі заявок розміщена на сайті.
Інтернет
Кредитний фонд
Попри те, що університети та коледжі безкоштовні, під час навчання потрібні гроші на інші витрати. Тому студенти зазвичай позичають гроші з Кредитного фонду для оплати оренди житла, їжі та інших необхідних речей. Кредитний фонд надає стипендії та позики учням і студентам у Норвегії та норвезьким студентам, які навчаються за кордоном. Таким чином, кожен, хто бажає, має можливість здобути вищу освіту незалежно від статі, віку, соціального становища та сімейного бюджету. Дорослі також можуть подати заявку на отримання стипендії та/або позики для здобуття основної освіти та освіти в старшій школі.
Позики повинні бути погашені шляхом щомісячних виплат після закінчення навчання. Стипендію не повертають, але часто умовою її отримання є успішне навчання і успішне складання іспитів.
Обговорення
- Усі молоді люди мають право на освіту в старшій школі. Про що це свідчить у суспільстві та які ставить очікування у професійному житті?
- Все більше людей у Норвегії здобувають вищу освіту. Що це свідчить про очікування роботодавців та можливості працевлаштування у Норвегії?
- Кредитний фонд був створений у 1947 році. Він мав дати можливість кожному отримати вищу освіту незалежно від походження. Кредитний фонд – це і банк, і важлива складова соціально орієнтованої держави загального добробуту. Що ви думаєте про таку схему допомоги у здобутті вищої освіти?
Оберіть правильну відповідь
Що таке професійний напрямок навчання?
Оберіть правильну відповідь
Чи є в Норвегії приватні старші школи?
Оберіть правильну відповідь
Скільки дорослих у Норвегії мають вищу освіту?
Визначте, правильна відповідь, чи ні.
Прочитайте твердження. Що правильно? Що неправильно?
Визначте, правильна відповідь, чи ні.
Прочитайте твердження. Що правильно? Що неправильно?
Оберіть правильне зображення
Яке зображення зображає теоретичну освіту?
Натисніть на зображення
У якому віці учні мають право на освіту в старшій школі