Равенство и равноправие
Lærerinnhold
Tips til undervisningen
Se filmen
Videoen består av 14 klipp som illustrerer likeverd og likestilling. I de første tre klippene ser vi mennesker av forskjellige kjønn og hudfarger jobbe sammen på arbeidsplassen. I den andre delen av filmen ser vi klipp av menn og kvinner som utfører samme aktivitet: de jobber på PC, gjør husarbeid og lager mat med barna. Deretter ser vi en liten jente som leser en bok, og en liten gutt som leser en bok med punktskrift. Den siste delen av filmen viser likeverd og likestilling for minoriteter, rullestoltennis, tegnspråk og pride-feiring.
Forslag til spørsmål
Hva tenker du når du hører ordet likestilling? Hva tenker du når du hører ordet likeverd? Er de forskjellige?
Kan du komme på noen eksempler på likestilling? Kan du komme på noen eksempler der du har sett at mennesker ikke har blitt likestilt?
Hvem har ansvar for å sørge for et likestilt samfunn i Norge? Hva kan de gjøre for å oppnå likestilling?
Hva burde man gjøre for å oppnå likestilling på arbeidsplassen? Hva burde man ikke gjøre?
Synes du likestilling og likeverd er viktig? Hvorfor? Hvorfor ikke?
Samtalestarter 1
Moren: Å mor, se på dette bildet jeg fant da jeg kikket gjennom de gamle fotoalbumene!
Bestemoren: Ja, dette er tatt 8. mars da du var et par år gammel. Jeg gikk i kvinnetoget, og du var selvsagt med i barnevogna. Se den fine plakaten – Lik lønn for likt arbeid!
Moren: Ja, det var den gang. Det har heldigvis skjedd mye siden da. Kvinnenes rettigheter her hos oss er jo mye bedre nå enn før, men det er fortsatt en vei å gå.
Datteren: Hvorfor i all verden gikk dere i tog? Det er vel en selvfølge at kvinner og menn har samme rettigheter!?
Samtalestarter 2
Bestemoren: Jeg var en tur i sentrum i dag. Vet dere hva jeg så? To damer kysset hverandre midt på fortauet. Jeg tror de var kjærester!
Moren: Det var de sikkert. Det er jo mange mennesker av samme kjønn som er kjærester. Bare tenk på Rolf og Arne i etasjen under.
Bestemoren: Ja, de ja. Men de jo så hyggelige.
Datteren: Hva er det som er så spesielt med det da?
Hvordan har synet på homofile endret seg over tid, tror du?
Snakk sammen
Diskuter gjerne begrepene likestilling og likeverd. Er dette begreper som er kjent og aktuelle i deltakernes hjemland? På hvilken måte?
Eksempler på betydningen av likestilling: Samfunnet tilrettelegger for alle (f. eks. for blinde eller mennesker i rullestol). Informasjonsmateriell oversettes slik at alle kan forstå informasjonen. Ulike trossamfunn bør få økonomisk støtte. Alle individer har rett til å leve et godt liv med aksept for den man er.
Stikkord til spørsmålet om arbeid utenfor hjemmet: økonomi, bruke evner, utnytte ressursene i samfunnet, selvstendighet, likestilling, planlegging, samarbeid
Relevante temaer å snakke om rundt spørsmålet om deltidsstillinger: pensjon, inntekt, selvstendighet, tilstedeværelse i familien
Utforsk deltidsarbeid for kvinner og menn i det interaktive diagrammet.
Lenker
Tips til undervisninga
Sjå filmen
Videoen er sett saman av 14 klipp som illustrerer likeverd og likestilling. I dei første tre klippa ser vi menneske av forskjellige kjønn og hudfargar jobbe saman på arbeidsplassen. I den andre delen av filmen ser vi klipp av menn og kvinner som gjer det same: jobbar på PC, gjer husarbeid og lagar mat med barna. Deretter ser vi ei lita jente som les ei bok, og ein liten gut som les ei bok med punktskrift. Den siste delen av filmen viser likeverd og likestilling for minoritetar, og vi ser rullestoltennis, teiknspråk og pride-feiring.
Framlegg til spørsmål
Kva tenkjer du når du høyrer ordet likestilling? Kva tenkjer du når du høyrer ordet likeverd? Er dei to omgrepa forskjellige?
Kan du gje døme på likestilling? Kan du gje døme på situasjonar der du har sett at menneske ikkje har vore likestilte?
Kven har ansvar for eit likestilt samfunn i Noreg? Kva kan dei gjere for å oppnå likestilling?
Kva burde ein gjere for å oppnå likestilling på arbeidsplassen? Kva burde ein ikkje gjere?
Synest du likestilling og likeverd er viktig? Kvifor? Kvifor ikkje?
Samtalestartar 1
Mora: Mor, sjå på dette biletet eg fann då eg bladde gjennom dei gamle fotoalbuma!
Bestemora: Ja, dette biletet blei teke 8. mars då du var eit par år gamal. Eg gjekk i kvinnetoget, og du var sjølvsagt med i barnevogna. Sjå den fine plakaten – Lik løn for likt arbeid!
Mora: Ja, det var den gongen. Det har heldigvis skjedd mykje sidan då. Kvinner sine rettar er jo mykje betre her hos oss no enn tidlegare, men det står framleis ein del att.
Dottera: Kvifor i all verda gjekk de i tog? Det er då vel sjølvsagt at kvinner og menn har dei same rettane!
Samtalestartar 2
Bestemora: Eg var ein tur i sentrum i dag, og veit de kva eg såg? To damer kyste kvarandre midt på fortauet! Eg trur dei var kjærastar.
Mora: Det var dei sikkert ... Det er jo mange menneske som er kjærast med ein av same kjønn. Berre sjå på Rolf og Arne i etasjen under.
Bestemora: Ja, dei, ja. Men dei er jo så trivelege.
Dottera: Kva er det som er så spesielt med det, då?
Korleis har synet på homofile endra seg over tid, trur du?
Snakk saman
Diskuter gjerne omgrepa likestilling og likeverd. Er dette omgrep som er kjende og aktuelle i heimlanda til deltakarane? På kva måte?
Døme på kva likestilling tyder: Samfunnet må vere fysisk lagt til rette for alle (til dømes for blinde og folk i rullestol). Informasjonsmateriell må omsetjast slik at alle kan forstå informasjonen. Ulike trussamfunn bør få økonomisk støtte. Alle har rett til å leve eit godt liv og bli godtekne som dei er.
Stikkord til spørsmålet om arbeid utanfor heimen: Økonomi, bruke evner, utnytte ressursane i samfunnet, sjølvstende, likestilling, planlegging, samarbeid
Relevante tema å snakke om i samband med spørsmålet om deltidsstillingar: pensjon, inntekt, sjølvstende, å vere til stades i familien
Utforsk deltidsarbeid for kvinner og menn i det interaktive diagrammet.
Посмотрите фильм
Равенство и равноправие
Равенство между людьми – одна из важнейших ценностей норвежского общества. Это означает то, что мы верим, что все люди имеют одинаковую ценность независимо от пола, возраста, уровня функциональных возможностей, культурного происхождения, этнической принадлежности или сексуальной ориентации. Общество работает над тем, чтобы предоставить всем одинаковые возможности исходя из их индивидуальных способностей. Примерами этого могут послужить школьное образование для учеников с различными функциональными нарушениями, обучение иммигрантов норвежскому языку и принцип равной оплаты за равный труд.
В 1970-е годы в центре внимания оказались права женщин в обществе и их возможности в сфере образования и в трудовой деятельности. С тех пор участие женщин в трудовой жизни значительно возросло, и сегодня имеют работу почти столько же женщин, сколько и мужчин. Однако у нас все еще есть типичные мужские и женские работы, и гораздо больше женщин, чем мужчин, работают неполный рабочий день. Примерно одинаковое число женщин и мужчин имеют сегодня высшее образование, однако выбор образования зачастую остается традиционным. Женщины чаще получают образование в сферах преподавания и ухода, тогда как мужчины выбирают естественные науки и технические направления. Хотя женщины составляют около половины всех работающих, все еще остается так, что почти двое из трех руководителей – мужчины.
За последние десятилетия мы стали свидетелями изменения в отношении к роли мужчины и женщины и их месту в общественной жизни, в семье и в быту. Сегодня в большинстве семей, и особенно в молодых семьях, обязанности по дому и уходу за детьми делятся между супругами. Но исследования показывают, что женщины по-прежнему тратят больше времени на работу по дому, чем мужчины. Каждая семья сама решает, как организовать свою жизнь и решать домашние задачи. Однако сама идея равенства и равноправия закреплена в законах и в правах. Каждый, кто живет в Норвегии, должен соблюдать эти правила. Примерами таких законов являются Закон о равноправии и запрещении дискриминации, Закон о браке и Закон о наследовании.
Статья 185 Уголовного закона от 2005 года называется статьей о расизме. Эта статья запрещает дискриминационные или ненавистнические высказывания на таких основаниях, как этническая принадлежность, цвет кожи, мировоззрение, религия, сексуальная ориентация или состояние здоровья. Эта статья ограничивает право на свободу выражения мнения. Целью статьи о расизме является защита меньшинств.
Источник: SSB
Обсудите
- Равенство относится не только к равенству между полами. Это также может быть и равенство между разными поколениями, людьми с разными финансовыми возможностями, людьми разных национальностей и этнической принадлежности, степени инвалидности, разной религиозной принадлежности, сексуальной ориентации и т.д. Обсудите, что это значит для отдельного индивида и общества в целом.
- В чем может быть причина того, что больше молодых людей из иммигрантских семей решают получить высшее образование, чем молодых людей с этническими норвежскими родителями?
- Обсудите, почему в сегодняшней Норвегии мужчины и женщины работают вне дома. Какие вы видите в этом преимущества и недостатки?
- Каким образом члены семьи должна сотрудничать, если и мать, и отец работают вне дома?
- Больше женщин, чем мужчин, работают неполный рабочий день. Как вы думаете, почему так происходит? Каковы последствия этого для женщины и семьи в краткосрочной и долгосрочной перспективе?
Завершите предложение
Одна из важнейших ценностей норвежского общества – это...
Выберите верный ответ
Когда права женщин оказались в центре внимания?
Завершите предложение
Хотя женщины и составляют почти половину рабочей силы...
Выберите, верно или неверно
Прочитайте утверждения. Что правильно? Что неверно?
Выберите, верно или неверно
Прочитайте утверждения. Что верно? Что неверно?