Tanıtım programı ve Entegrasyon Yasası
Lærerinnhold
Tips til undervisningen
Bruk samtalestarteren om Hassan og Amir. Pass på å ikke gå i den fella at en begynner å diskutere innholdet i de ulike deltakernes integreringskontrakter. Hold diskusjonen på et generelt nivå.
Samtalestarter
Hassan og Amir er begge nye deltakere i introduksjonsprogrammet. De snakker sammen om tilbudet de har fått.
Hassan: Jeg har fått introduksjonsprogram i to år. Meningen er at jeg skal lære norsk, ta noen grunnskolefag og også ha noe praksis i arbeidslivet. Jeg synes det høres ut som litt kort tid. Å lære et helt nytt språk i voksen alder er jo vanskelig. Etter to år skal jeg finne en jobb og forsørge meg selv. Eller kanskje jeg skal begynne på videregående skole og ta opp studielån.
Amir: Jeg har bare fått introduksjonsprogram i 6 måneder! Jeg skal stort sett konsentrere meg om å lære språket og å få hjelp til å forstå det norske samfunnet. Etterpå må jeg finne en jobb. Jeg vil jobbe samtidig som jeg fortsetter å lære språket slik at jeg etterhvert kan få brukt utdannelsen min. Jeg har jo gått flere år på universitetet og vil gjerne jobbe med det jeg har utdannet meg til.
- Hvorfor har Hassan og Amir fått forskjellig lengde på introduksjonsprogrammet?
- Hva kan de gjøre for å nå målene sine?
- Hvordan kan situasjonen deres bli etter at de er ferdige med introduksjonsprogrammet?
Lenker
Tips til undervisninga
Bruk samtalestartaren om Hassan og Amir. Pass på å ikkje gå i den fella å byrje å diskutere innhaldet i dei einskilde deltakarane sine integreringskontraktar. Hald diskusjonen på eit generelt nivå.
Samtalestartar
Hassan og Amir er begge nye deltakarar i introduksjonsprogrammet. Dei snakkar saman om tilbodet dei har fått:
Hassan: Eg har fått introduksjonsprogram i to år. Det er meininga at eg skal lære meg norsk, ta nokre grunnskulefag og ha litt praksis i arbeidslivet. Eg tykkjer det høyrest ut som om det er litt kort tid. Det er jo vanskeleg å lære eit heilt nytt språk i vaksen alder. Etter to år skal eg finne ein jobb og forsørgje meg sjølv. Eller kanskje eg skal byrje på vidaregåande skule og ta opp studielån.
- Kvifor har Hassan og Amir fått ulik lengde på introduksjonsprogrammet?
- Kva kan dei gjere for å nå måla sine?
- Korleis kan situasjonen deira bli etter at dei er ferdige med introduksjonsprogrammet?
Tanıtım programı ve Entegrasyon Yasası
Tanıtım programının amacı şunlardır:
- katılımcılara Norveççe temel becerileri kazandırmak
- katılımcılara Norveç toplumu hakkında temel bilgiler vermek
- katılımcıları işe veya eğitime hazırlamak
Norveç'teki yetkililer, yeni bir ülkede ilk kez iş bulmanın ve ilk zamanlarda kendi geçimini sağlamanın zor olduğunun farkındadır. Bu nedenle Stortinget (Norveç Parlamentosu), Entegrasyon Yasası adlı bir yasa çıkarmıştır. Bu yasa, başka hususların yanı sıra, Norveç'in belediyelerine, mültecilere tanıtım programları sunma görevini vermektedir.
Bu programda katılımcılar Norveççe öğrenecek ve Norveç toplumu ve Norveç çalışma hayatı hakkında eğitim ve bilgi alacaklardır. Programın amacı, program tamamlandığında katılımcıların işe veya eğitime girmesidir. Program, kişinin önceki eğitim durumu ve tecrübesine bağlı olarak üç ay ile üç yıl arasında sürebilir. Programa katılanlar maddi destek alırlar.
Tanıtım programının içeriğinde yer alacaklar:
- Norveççe dil eğitimi
- yeni bir ülkede yaşam becerileri konusunda yardım
- ebeveyn rehberliği (18 yaşından küçük çocukları olan herkes için)
- iş veya eğitim odaklı içerik
Kaynak: IMDi (Entegrasyon ve Çokkültürlülük Genel Müdürlüğü)
Birlikte konuşun
- Mültecilere niçin bir tanıtım programı sunulmaktadır?
- Tanıtım programları, niçin tüm göçmenlere sunulmamaktadır?
- Tanıtım programına katılanlara hangi şartlar getirilmelidir?
- Sence programa katılanların beklentileri nelerdir? Toplumun, programa katılanlardan beklentileri nelerdir?
Doğru cevabı seç
Tanıtım programının amacı nedir?
Doğru cevabı seç
Katılım programı ne kadar sürer?
Doğru cevabı seç
Entegrasyon Yasasını kim çıkarmıştır?
Doğru cevabı seç
Katılım programını kim sunuyor?
Doğru mu yanlış mı seç
İddiaları oku. Hangisi doğru? Hangisi yanlış?