Вступна програма та інтеграційний закон
Lærerinnhold
Tips til undervisningen
Bruk samtalestarteren om Hassan og Amir. Pass på å ikke gå i den fella at en begynner å diskutere innholdet i de ulike deltakernes integreringskontrakter. Hold diskusjonen på et generelt nivå.
Samtalestarter
Hassan og Amir er begge nye deltakere i introduksjonsprogrammet. De snakker sammen om tilbudet de har fått.
Hassan: Jeg har fått introduksjonsprogram i to år. Meningen er at jeg skal lære norsk, ta noen grunnskolefag og også ha noe praksis i arbeidslivet. Jeg synes det høres ut som litt kort tid. Å lære et helt nytt språk i voksen alder er jo vanskelig. Etter to år skal jeg finne en jobb og forsørge meg selv. Eller kanskje jeg skal begynne på videregående skole og ta opp studielån.
Amir: Jeg har bare fått introduksjonsprogram i 6 måneder! Jeg skal stort sett konsentrere meg om å lære språket og å få hjelp til å forstå det norske samfunnet. Etterpå må jeg finne en jobb. Jeg vil jobbe samtidig som jeg fortsetter å lære språket slik at jeg etterhvert kan få brukt utdannelsen min. Jeg har jo gått flere år på universitetet og vil gjerne jobbe med det jeg har utdannet meg til.
- Hvorfor har Hassan og Amir fått forskjellig lengde på introduksjonsprogrammet?
- Hva kan de gjøre for å nå målene sine?
- Hvordan kan situasjonen deres bli etter at de er ferdige med introduksjonsprogrammet?
Lenker
Tips til undervisninga
Bruk samtalestartaren om Hassan og Amir. Pass på å ikkje gå i den fella å byrje å diskutere innhaldet i dei einskilde deltakarane sine integreringskontraktar. Hald diskusjonen på eit generelt nivå.
Samtalestartar
Hassan og Amir er begge nye deltakarar i introduksjonsprogrammet. Dei snakkar saman om tilbodet dei har fått:
Hassan: Eg har fått introduksjonsprogram i to år. Det er meininga at eg skal lære meg norsk, ta nokre grunnskulefag og ha litt praksis i arbeidslivet. Eg tykkjer det høyrest ut som om det er litt kort tid. Det er jo vanskeleg å lære eit heilt nytt språk i vaksen alder. Etter to år skal eg finne ein jobb og forsørgje meg sjølv. Eller kanskje eg skal byrje på vidaregåande skule og ta opp studielån.
- Kvifor har Hassan og Amir fått ulik lengde på introduksjonsprogrammet?
- Kva kan dei gjere for å nå måla sine?
- Korleis kan situasjonen deira bli etter at dei er ferdige med introduksjonsprogrammet?
Вступна програма та інтеграційний закон
Метою вступної програми є:
- дати учасникам базові навички норвезької мови
- дати учасникам базове уявлення про норвезьке суспільство
- підготувати учасників до роботи або навчання
Влада Норвегії знає, що в новій країні важко знайти роботу та утримувати себе. Тому Стуртинг прийняв закон під назвою «Інтеграційний акт». Серед іншого, цей закон дає норвезьким муніципалітетам завдання пропонувати ознайомлювальні програми для біженців.
За цією програмою учасники вивчають норвезьку мову та отримують підготовку й знання про норвезьке суспільство та норвезьке професійне життя. Мета програми полягає в тому, щоб учасники почали працювати або навчатися після завершення програми. Програма може тривати від трьох місяців до трьох років, залежно від попереднього навчання та досвіду людини. Ті, хто бере участь у програмі, отримують фінансову підтримку.
Вступна програма повинна містити:
- вивчення норвезької мови
- допомогу в отриманні навичок життя в новій країні
- допомогу з батьківства (для всіх, хто має дітей до 18 років)
- профорієнтаційну частину чи освітню програму
Джерело: IMDi
Обговорення
- Чому біженцям пропонують участь у вступній програмі?
- Чому не всім іммігрантам пропонують участь у вступній програмі?
- Які вимоги до учасників вступної програми?
- Як ви думаєте, чого очікують ті, хто бере участь у програмі? Чого суспільство очікує від тих, хто бере участь у програмі?
Оберіть правильну відповідь
Яка мета вступної програми?
Оберіть правильну відповідь
Скільки часу триває вступна програма?
Оберіть правильну відповідь
Хто ухвалив Закон про інтеграцію?
Оберіть правильну відповідь
Хто пропонує вступну програму?
Визначте, правильна відповідь, чи неправильна.
Прочитайте твердження. Що правильно? Що неправильно?