Базовая школа
Lærerinnhold
Tips til undervisningen
Sammenlikn gjerne de ulike punktene med forholdene i deltakernes hjemland.
Snakk sammen
En ulikhet mellom norsk skole og den skolen mange deltakere kjenner til fra hjemlandet sitt, kan være det at elevene er forventet å argumentere for egne synspunkter i norsk skole. Læreren sitter ikke alltis på fasiten. En annen ting kan være at elevene flyttes opp til neste klassetrinn etter et skoleår uavhengig av innsats. Elevene får heller ikke karakterer i barneskolen.
Bruk gjerne tid på formålsparagrafen. Hva innebærer det at undervisningen bygger på kristne og humanistiske prinsipper? Hvilke prinsipper er dette? Er disse prinsippene problematiske for elever og foreldre med andre religioner og/eller kulturer? Snakk også gjerne sammen om betydningen av begrepene åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet. Er dette universelle verdier?
Lenker
Tips til undervisninga
Samanlikn gjerne dei ulike punkta med tilhøva i deltakarane sine heimland.
Snakk saman
Ein ting ved den norske skulen som gjerne er ulikt den skulen mange deltakarar kjenner frå heimlandet sitt, er at det er venta at elevane i den norske skulen skal argumentere for sine eigne synspunkt. Læraren sit ikkje alltid på fasiten. Ein annan ting kan vere at elevane blir flytte opp til neste klassetrinn etter eit skuleår uansett korleis dei har gjort det. Elevane får heller ikkje karakterar i barneskulen.
Bruk gjerne tid på føremålsparagrafen. Kva inneber det at undervisninga byggjer på kristne og humanistiske prinsipp? Kva er desse prinsippa? Er desse prinsippa problematiske for elevar og foreldre med tilknyting til andre religionar og/eller kulturar? Snakk òg gjerne saman om kva omgrepa åndsfridom, nestekjærleik, tilgjeving, likeverd og solidaritet tyder. Er dette universelle verdiar?
Базовая школа
Факты о базовой школе в Норвегии:
- Все дети в Норвегии имеют право на школьное образование в течение 13 лет. Базовая школа - 10 классов.
- Базовая школа обязательна и бесплатна.
- Дети начинают ходить в школу в августе того года, когда им исполняется шесть лет.
- Базовая школа разделена на первую ступень (с 1 по 7 класс) и вторую ступень (с 8 по 10 класс).
- Школьники первой ступени получают устный или письменный анализ результатов учебы, но не оценки.
- Ученики второй ступени получают оценки. Шкала оценок 1-6, где 6 - наилучшая оценка.
- В школе второй ступени ученики также получают оценки по поведению. Три оценки: хорошее, достаточно хорошее и недостаточно хорошее.
- Все дети в базовой школе после летних каникул автоматически переводятся в следующий класс. Никто из детей не ходит в один и тот же класс по два года.
- Школьники не носят форму.
- Физическое наказание в Норвегии запрещено, как в школе, так и дома.
- Часть обучения проводится за пределами школы. Это могут быть, например, походы, лагеря, обучение плаванию и посещение музеев.
- Большинство детей в Норвегии ходят в общественные школы, однако менее 5% ходят в частные базовые школы. Родители при этом оплачивают собственную долю.
- Предметы в базовой школе: математика, норвежский язык, английский язык, иностранный язык, естественные науки, обществоведение, физкультура, христианство/религия/жизненные взгляды/этика, искусство и ремесла, музыка, питание и здоровье, а также факультативные предметы.
Базовая школа организована одинаково по всей стране, и все ученики обучаются по одному и тому же учебному плану. Политики в Стортинге принимают эти учебные планы. Таким образом, школьники получают более или менее одинаковое образование, вне зависимости от места проживания в стране.
Таким же образом, как и детском саду, целевой параграф предписывает норвежской школе, что она должна строиться на основополагающих принципах христианского и гуманитарного наследия, как уважение к человеку и природе. Она также должна строиться на свободе духа, любви к ближнему, прощении, равнозначимости и солидарности.
В норвежской школе ученики много работают в группах, и часто в форме проектной работы. Таким образом дети учатся работать вместе с другими и быть внимательными к окружающим.
Все дети в норвежской базовой школе имеют одинаковое право на образование. Ученики, которым необходима дополнительная помощь, должны ее получать. Ученики не должны подвергаться различному обращению из-за места проживания, истории семьи или пола. В Норвегии мало специализированных школ. Большинство детей получает необходимую помощь в ближайшей школе.
Обсудите
- Насколько школьная система в Норвегии похожа на уже известную вам школьную систему?
- Что вы думаете о ценностях целевого параграфа для школ?
- Обсудите систему школьных оценок.
- Обсудите использование школьной формы.
Выберите правильный ответ
С какого возраста дети начинают ходить в школу?
Выберите правильный ответ
Сколько процентов детей ходят в частные школы?
Выберите правильный ответ
В подростковой школе ученики получают оценки за поведение. Какие оценки они могут получить?
Выберите, верно или неверно
Прочитайте утверждения. Что верно? Что неверно?
Выберите, верно или неверно
Прочитайте утверждения. Что верно? Что неверно?