النرويج من عام 1814 إلى عام 1905
Lærerinnhold
Tips til undervisningen
Nasjonalromantikken: Spill Grieg i klassen (for eksempel «I Dovregubbens hall» og/eller «Morgenstemning») og vis et av de nasjonalromantiske maleriene på lerretet/skjermen.
Snakk sammen
Her er det viktig å ta i bruk deltakernes egne erfaringer og tanker rundt nasjonalfølelse. Samtidig må læreren kjenne deltakergruppa si godt. Det kan sitte deltakere i gruppen som tilhører minoriteter og majoriteter i hjemlandet og det kan oppstå vanskelige situasjoner i klasserommet.
Nasjonaldagen feires på ulike måter rundt i verden. I Norge er det fokus på barna, barnetog, korpsmusikk, leker og is. Mange steder kan fokuset rundt nasjonaldagen være på militæret og ulike parader.
Forholdet mellom Norge og Sverige (og Danmark) er i dag vennskapelig. Vi har på mange måter felles verdier og kultur, og forstår hverandre språklig.
Stikkord til spørsmålet om utviklingen av Norge: grunnlov, nasjonalfølelse, unionsoppløsning, litteratur og kunst, dannelsen av politiske partier, industri, utvandring, humanistiske verdier inspirert av bl.a. den franske revolusjonen og den amerikanske uavhengighetserklæringen
Lenker
- Om folkeavstemninger, stortinget.no
- Om Napoleonskrigene, eidsvoll1814.no
- Samleside om Norge i 1814, norgeshistorie.no
- Samleside om 1814, eidsvoll1814.no
- Artikkel om nasjonalromantikken, nrk.no
- Om Ivar Aasen, aasentunet.no
- Norge blir et industriland, norgeshistorie.no
- Om 7. juni 1905, norgeshistorie.no
Tips til undervisninga
Nasjonalromantikken: Spel Grieg i klassen (til dømes I Dovregubbens hall og/eller Morgenstemning) og vis eit av dei nasjonalromantiske måleria på lerretet/skjermen.
Snakk saman
Her er det viktig å bruke deltakarane sine eigne erfaringar og tankar om nasjonalkjensle. Samstundes må læraren kjenne deltakargruppa si godt. Det kan sitje deltakarar i gruppa som høyrer til minoritetar og majoritetar i heimlandet, og det kan oppstå vanskelege situasjonar i klasserommet.
Nasjonaldagar blir feira på ulike måtar rundt om i verda. I Noreg fokuserer vi på barn, barnetog, leikar og is. Mange stader står militæret og ulike paradar i fokus for nasjonaldagsfeiringa.
I dag er forholdet mellom Noreg og Sverige (og Danmark) venskapeleg. Vi har på mange måtar felles verdiar og kultur, og vi forstår kvarandre sine språk.
Stikkord til spørsmålet om utviklinga av Noreg: Grunnlov, nasjonalkjensle, unionsopplysing, litteratur og kunst, danning av politiske parti, industri, utvandring, humanistiske verdiar inspirerte av m.a. den franske revolusjonen og den amerikanske uavhengigheitserklæringa
Lenkjer
النرويج من عام 1814 إلى عام 1905
حلّ الاتحاد والاتحاد الجديد
كانت هناك عدة حروب في أوروبا في بداية القرن التاسع عشر ، من بينها حرب كبرى بين إنجلترا من جهة وفرنسا من جهة أخرى. هذا الصراع يسمى الحروب النابليونية. انحاز اتحاد الدنمارك-النرويج إلى جانب فرنسا ، وعندما خسرت فرنسا الحرب ، اضطر الملك الدنماركي إلى تسليم النرويج إلى السويد، التي وقفت إلى جانب إنجلترا.
في عام 1814 ، تم حلّ الاتحاد بين الدنمارك والنرويج. كان العديد من النرويجيين يأملون في أن تصبح النرويج بعد ذلك دولة مستقلة، واجتمع 112 رجلاً أقوياء معًا في أیدسفول Eidsvoll. من بين أمور أخرى ، أرادوا كتابة دستور للنرويج المستقلة. في 17 ايار/ مايو من ذلك العام ، حصلت النرويج على دستورها الخاص، وبالتالي فإن عام 1814 يعد عامًا مهمًا في تاريخ النرويج.
ومع ذلك ، اضطرت النرويج إلى الدخول في اتحاد مع السويد ، وفي نوفمبر 1814 كان الاتحاد بين السويد والنرويج حقيقة. كان الاتحاد مع السويد أكثر مرونة من الاتحاد السابق مع الدنمارك. سُمح للنرويج الاحتفاظ بدستورها مع بعض التغييرات وكان لها أيضًا حكم ذاتي داخلي. تأسست الجمعية الوطنية ، البرلمان ، في عام 1814.
كانت السياسة الخارجية تديرها السويد ، وكان ملك البلدين سويديًا. كان اسمه كارل يوهان والشارع الرئيسي في أوسلو سمي بهذا الاسم.
الرومانسية الوطنية والهوية النرويجية
حوالي منتصف القرن التاسع عشر ، ظهر اتجاه جديد في الفن والثقافة في أوروبا. يطلق عليه الرومانسية الوطنية. أصبح من المهم الإشارة إلى الخصائص الوطنية وجعلها أفضل مما كانت عليه في الواقع. في النرويج ، تم تسليط الضوء بشكل خاص على الطبيعة الجميلة واعتبر المجتمع الزراعي بأنه "النرويجي النموذجي". تم التعبير عن الرومانسية الوطنية في كل من الأدب والفنون التصویریة والموسيقى. شعر الكثير من الناس بالفخر لكونهم نرويجيين ، وأراد الكثيرون أن تصبح النرويج دولة مستقلة.
بعد عدة مئات من السنين في الاتحاد مع الدنمارك ، كانت اللغة المكتوبة في النرويج هي الدنماركية. اللغة المكتوبة التي نعرفها اليوم باسم Bokmål هي إضفاء الطابع النرويجي على اللغة الدنماركية. خلال الفترة الرومانسية الوطنية ، اعتقد العديد من النرويجيين أنه يجب أن يكون لدينا لغتنا المكتوبة الخاصة بنا والتي لم تأت من اللغة الدنماركية. لذلك سافر اللغوي إيفار أوسن حول النرويج وجمع أمثلة لغوية من مختلف اللهجات. من هذه الأمثلة ابتكر لغة جديدة مكتوبة ، نينورسك. لقد تطور كل من Nynorsk و Bokmål كثيرًا منذ القرن التاسع عشر، لكن كلاهما لغتان رسميتان. بالإضافة إلى ذلك ، لغة شعب صامي هي لغة رسمية في النرويج.
من الزراعة إلى الصناعة
في السابق ، كانت النرويج مجتمعًا فلاحيًا. في منتصف القرن التاسع عشر ، كان حوالي سبعين بالمائة من سكان النرويج يعيشون في الريف. كانوا يعملون في الغالب في الزراعة وصيد الأسماك. كانت الحياة صعبة بالنسبة للكثيرين. ازداد عدد السكان ، ولم يكن هناك ما يكفي من الأرض والعمل للجميع. في نفس الوقت ، حصلت تغييرات في المدن. فتم إنشاء المصانع هنا ، وانتقل الكثيرون من الريف إلى المدن للعثور على عمل. كانت الحياة في المدينة صعبة بالنسبة للعديد من عائلات الطبقة العاملة. كانت أيام العمل طويلة والظروف المعيشية سيئة. غالبًا ما كان لدى العائلات العديد من الأطفال ، ولم يكن من غير المألوف أن تعيش العديد من العائلات معًا في شقة صغيرة. كان على العديد العديد من الأطفال أيضًا العمل في المصانع من أجل بقاء الأسرة.
قبل عام 1850 كان يعيش تقريبًا خمسة عشر في المئة من السكان في المدن. في نهاية القرن التاسع عشر، كان خمسة وثلاثون بالمائة يعيشون في المدن. في عام 1900 ، كان ثلاثة وعشرون بالمائة من مجموع العاملين يعلمون في الصناعة. بين عامي 1850 و 1920 ، هاجر أكثر من ثمانمائة ألف نرويجي إلى أمريكا.
دولة حرة ومستقلة
بعد نشوء خلاف سياسي مع الملك في السويد ، أعلن البرلمان في 7 يونيو 1905 أن الملك السويدي لم يعد ملكًا للنرويج ، وأن الاتحاد مع السويد قد تم حلّه. كانت ردود الفعل في السويد عنيفة ، وكادت أن تنشب حرب بين النرويج والسويد. من خلال استفتاءين في نفس العام ، تقرر حلّ الاتحاد مع السويد ، وأن تكون دولة النرويج الجديدة ملكية.
قبل الملك السويدي نتيجة هذه الاستفتاءات. تم انتخاب الأمير الدنماركي كارل ملكًا جديدًا للنرويج وأخذ لنفسه الاسم الملكي النرويجي هاكون Haakon. كان الملك هاكون السابع ملك النرويج من عام 1905 حتى وفاته عام 1957.
تحدثوا معا
- لماذا نحتفل في 17 أيار/ مايو في النرويج؟
- يتم الاحتفال باليوم الوطني بشكل مختلف في مختلف البلدان. كيف يُحتفل باليوم الوطني في الدول التي تعرفها؟ ما هي أوجه الشبه و الإختلاف مع الطريقة النرويجية للاحتفال بهذا اليوم؟
- في القرن التاسع عشر ، أصبح الشعور القومي أقوى بين العديد من النرويجيين. ما هو الشعور القومي وكيف يتشكل؟
- ما الذي يمكن أن يكون سلبياً في الشعور القومي القوي ، وما الذي يمكن أن يكون إيجابياً فيه؟
- هل تعتقد أن وقت الاتحاد بين النرويج والسويد له أي أهمية بالنسبة للعلاقة بين البلدين اليوم؟
- لقد تعلمت الآن الكثير عن التاريخ النرويجي من الفترة 1814 إلى 1905. هل تعتقد أن بعض ما تعلمته كان مهمًا بشكل خاص لتطوير النرويج الحديثة؟
اختر الاجابة الصحيحة
متى حصلت النرويج على دستورها الخاص؟
اختر الاجابة الصحيحة
متى كانت النرويج في اتحاد مع السويد؟
اختر الاجابة الصحيحة
كيف ابتكر إيفار أوسن/ Ivar Aasen لغة نينورسك؟
اختر الصواب أو الخطأ
اقرأ الادعاءات الآتیة. ما هو الصواب؟ وما هو الخطأ؟
اختر الصواب أو الخطأ
اقرأ الادعاءات الآتیة. ما هو الصواب؟ وما هو الخطأ؟
انقر في الصورة
انقر على الفترة الصحيحة في الخط الزمني. متى كان هاكون السابع ملكاً على النرويج؟