Norvegjia nga 1814 deri në 1905
Lærerinnhold
Tips til undervisningen
Nasjonalromantikken: Spill Grieg i klassen (for eksempel «I Dovregubbens hall» og/eller «Morgenstemning») og vis et av de nasjonalromantiske maleriene på lerretet/skjermen.
Snakk sammen
Her er det viktig å ta i bruk deltakernes egne erfaringer og tanker rundt nasjonalfølelse. Samtidig må læreren kjenne deltakergruppa si godt. Det kan sitte deltakere i gruppen som tilhører minoriteter og majoriteter i hjemlandet og det kan oppstå vanskelige situasjoner i klasserommet.
Nasjonaldagen feires på ulike måter rundt i verden. I Norge er det fokus på barna, barnetog, korpsmusikk, leker og is. Mange steder kan fokuset rundt nasjonaldagen være på militæret og ulike parader.
Forholdet mellom Norge og Sverige (og Danmark) er i dag vennskapelig. Vi har på mange måter felles verdier og kultur, og forstår hverandre språklig.
Stikkord til spørsmålet om utviklingen av Norge: grunnlov, nasjonalfølelse, unionsoppløsning, litteratur og kunst, dannelsen av politiske partier, industri, utvandring, humanistiske verdier inspirert av bl.a. den franske revolusjonen og den amerikanske uavhengighetserklæringen
Lenker
- Om folkeavstemninger, stortinget.no
- Om Napoleonskrigene, eidsvoll1814.no
- Samleside om Norge i 1814, norgeshistorie.no
- Samleside om 1814, eidsvoll1814.no
- Artikkel om nasjonalromantikken, nrk.no
- Om Ivar Aasen, aasentunet.no
- Norge blir et industriland, norgeshistorie.no
- Om 7. juni 1905, norgeshistorie.no
Tips til undervisninga
Nasjonalromantikken: Spel Grieg i klassen (til dømes I Dovregubbens hall og/eller Morgenstemning) og vis eit av dei nasjonalromantiske måleria på lerretet/skjermen.
Snakk saman
Her er det viktig å bruke deltakarane sine eigne erfaringar og tankar om nasjonalkjensle. Samstundes må læraren kjenne deltakargruppa si godt. Det kan sitje deltakarar i gruppa som høyrer til minoritetar og majoritetar i heimlandet, og det kan oppstå vanskelege situasjonar i klasserommet.
Nasjonaldagar blir feira på ulike måtar rundt om i verda. I Noreg fokuserer vi på barn, barnetog, leikar og is. Mange stader står militæret og ulike paradar i fokus for nasjonaldagsfeiringa.
I dag er forholdet mellom Noreg og Sverige (og Danmark) venskapeleg. Vi har på mange måtar felles verdiar og kultur, og vi forstår kvarandre sine språk.
Stikkord til spørsmålet om utviklinga av Noreg: Grunnlov, nasjonalkjensle, unionsopplysing, litteratur og kunst, danning av politiske parti, industri, utvandring, humanistiske verdiar inspirerte av m.a. den franske revolusjonen og den amerikanske uavhengigheitserklæringa
Lenkjer
Norvegjia nga 1814 deri në 1905
Shpërbërja e bashkimit dhe një bashkim i ri
Fillimi i shekullit të 19-të në Evropë ishte një periudhë e shënuar nga disa luftëra, duke përfshirë një luftë të madhe me Anglinë në njërën anë dhe Francën në anën tjetër. Ky konflikt njihet si Luftërat Napoleonike. Danimarka-Norvegjia ishte në anën e Francës dhe kur Franca humbi luftën, mbretit danez iu desh t'i jepte Norvegjinë Suedisë, e cila kishte mbështetur Anglinë gjatë luftës.
Në 1814, bashkimi mes Danimarkës dhe Norvegjisë u shpërbë. Shumë norvegjezë shpresonin se Norvegjia do të bëhej një vend i pavarur dhe 112 burra të fuqishëm u takuan në Eidsvoll. Ndër të tjera, ata donin të hartonin një kushtetutë për një Norvegji të pavarur. Më 17 maj të atij viti, Norvegjia miratoi një kushtetutë të sajën, kjo është arsyeja pse 1814 është një vit i rëndësishëm në historinë e Norvegjisë.
Pavarësisht kësaj, Norvegjia u detyrua të bashkohej me Suedinë në nëntor 1814. Bashkimi i ri me Suedinë ishte shumë më i lirshëm sesa bashkimi i vjetër me Danimarkën. Norvegjisë iu lejua të mbante kushtetutën e saj, me disa ndryshime dhe vetë-qeveriste në çështjet e brendshme. Parlamenti Norvegjez u themelua në 1814.
Politika e jashtme vendosej nga Suedia dhe mbreti ishte suedez. Ai quhej Karl Johan dhe rruga kryesore në Oslo u emërua pas emrit të tij.
Romantizmi kombëtar dhe identiteti kombëtar norvegjez
Një lëvizje e artit dhe kulturës u zhvillua në Evropë në mesin e shekullit të 19-të. Ajo u quajt Romantizëm Kombëtar. Nën këtë lëvizje u bë i rëndësishëm nënvizimi i karakteristikave dalluese kombëtare dhe shpesh ato bëheshin më të mira se sa ishin në realitet. Në Norvegji, një theks i veçantë u vendos në peizazhin e bukur të vendit dhe komunitetet bujqësore rurale u panë si tipar i Norvegjisë së vërtetë. Romantizmi kombëtar u shpreh në letërsi, pikturë dhe muzikë.
Shumë njerëz u bënë gjithnjë e më krenarë që ishin norvegjezë dhe shumë njerëz donin që Norvegjia të bëhej një vend i pavarur.
Pas disa qindra vitesh në një bashkim me Danimarkën, gjuha e shkruar e përdorur në Norvegji ishte gjuha daneze. Forma e shkruar e Norvegjishtes së njohur tani si Bokmål është një formë e norvegjizuar e Danishtes së shkruar. Gjatë epokës së romantizmit kombëtar, shumë norvegjezë menduan se ne duhet të kishim gjuhën tonë të shkruar që nuk bazohej në gjuhën daneze. Ky ishte sfondi i punës së gjuhëtarit Ivar Aasen, i cili udhëtoi në të gjithë Norvegjinë për të mbledhur shembuj nga dialekte të ndryshme norvegjeze. Bazuar në shembujt që mblodhi, ai krijoi një formë të re të norvegjishtes së shkruar: Nynorsk. Të dyja Nynorsk dhe Bokmål kanë ndryshuar shumë që nga shekulli i 19-të, por të dyja janë forma zyrtare të norvegjishtes së shkruar. Gjuha sami është gjithashtu një gjuhë zyrtare në Norvegji.
Nga bujqësia në industri
Norvegjia ishte një shoqëri bujqësore. Në mesin e shekullit të 19-të, rreth 70 përqind e popullsisë norvegjeze jetonte në fshat. Shumica e tyre jetonin nga bujqësia dhe peshkimi. Ishte një jetë e vështirë për shumë njerëz. Popullsia u rrit dhe nuk kishte tokë dhe punë të mjaftueshme për të gjithë. Në të njëjtën kohë po ndodhnin ndryshime në qytete. Filluan fabrikat dhe shumë njerëz u shpërngulën nga fshati në qytet për të gjetur punë. Jeta në qytet ishte e vështirë për shumë familje të klasës punëtore. Njerëzit punonin me orë të tëra dhe kushtet e jetesës ishin të këqija. Familjet shpesh kishin shumë fëmijë dhe nuk ishte e pazakontë që disa familje të ndanin një apartament të vogël. Shumë fëmijë duhej të punonin në fabrika për të ndihmuar familjet e tyre për të mbijetuar.
Para vitit 1850, rreth 15 përqind e popullsisë jetonte në qytet. Deri në fund të shekullit XIX, shifra ishte rritur në 35 përqind. Në vitin 1900, 23 përqind e të punësuarve punonin në industri. Përafësisht tetëqind mijë Norvegjezë emigruan në Amerikë midis viteve 1850 dhe 1920.
Një vend i lirë dhe i pavarur
Pas marrëveshjes politike me mbretin e Suedisë, Parlamenti deklaroi më 7 qershor 1905 se mbreti suedez nuk ishte më mbret i Norvegjisë dhe se bashkimi me Suedinë u shpërbë. Kjo shkaktoi një reagim shumë të fortë në Suedi dhe Norvegjia me Suedinë ishin në prag lufte. Në dy referendumet e mbajtura po atë vit, u vendos që bashkimi me Suedinë të shpërbëhej dhe se shteti i ri norvegjez do të ishte monarki.
Mbreti suedez pranoi rezultatin e këtyre referendumeve. Princi danez Carl u zgjodh si mbreti i ri i Norvegjisë. Ai mori emrin Haakon, emri i disa mbretërve të mëparshëm të Norvegjisë. Mbreti Haakon VII ishte mbret i Norvegjisë nga viti 1905 deri në vdekjen e tij në 1957.
Diskutoni së bashku
- Pse e festojmë 17 majin në Norvegji?
- Ditët kombëtare festohen ndryshe në vende të ndryshme. Si festohet dita kombëtare në vendet që njihni? Çfarë ngjashmërish dhe dallimesh ka me mënyrën norvegjeze për të festuar këtë ditë?
- Shumë norvegjezë zhvilluan një ndjenjë më të fortë krenarie kombëtare në shekullin XIX. Çfarë është krenaria kombëtare dhe si krijohet ajo?
- Cilat janë aspektet negative të ndjenjës së fortë të krenarisë kombëtare dhe cilat janë aspektet pozitive?
- A mendoni se periudha kur Norvegjia ishte e bashkuar me Suedinë ka pasur ndonjë ndikim në marrëdhëniet mes dy vendeve sot?
- Tani keni mësuar për periudhën e historisë norvegjeze nga 1814 deri në 1905. A mendoni se gjithçka që keni mësuar ka qenë veçanërisht e rëndësishme për zhvillimin e Norvegjisë së sotme?
Zgjidhni përgjigjen e saktë
Kur pati Norvegjia kushtetutën e saj?
Zgjidhni përgjigjen e saktë
Kur ishte Norvegjia e bashkuar Suedinë?
Zgjidhni përgjigjen e saktë
Si e krijoi Ivar Aasen formën e gjuhës Nynorsk?
Zgjidhni e saktë ose e gabuar
Lexoni deklaratat. Cila është e saktë? Cila është e gabuar?
Zgjidhni e saktë ose e gabuar
Lexoni deklaratat. Cila është e saktë? Cila është e gabuar?
Klikoni mbi imazh
Klikoni në periudhën e duhur të kohës. Kur ishte Haakon VII mbret i Norvegjisë?