Espaces sociaux

Lærerinnhold

Tips til undervisningen

Snakk sammen

Dette handler igjen om tilhørighet til lokalsamfunnet, knytting av kontakter, nettverksbygging, osv. Det kan også handle om utenforskap. Snakk gjerne om konsekvensene for et barn dersom alle kameratene er med på en fritidsaktivitet, mens en selv ikke får være med fordi foreldrene ikke ser viktigheten av det. Det er selvsagt noe helt annet om barnet selv ikke ønsker å være med på aktiviteten.

Læreren bør på forhånd ha skaffet seg en viss oversikt over tilbud og muligheter både for barn og voksne der deltakerne bor. Hva finnes av frivillige organisasjoner, idrettsforeninger osv.

Når det gjelder ulikheter i uskrevne regler, er læreren ofte den beste kilde til å finne eksempler på dette. Lærere som kjenner både deltakernes kultur og bakgrunn og den norske kulturen, vil kunne finne mange eksempler fra dagliglivet.
Eksempler: ta av skoene når man går inn i et hus, spise opp all maten på tallerkenen eller ikke, høflighetsfraser når man møtes, å komme presis til avtaler eller ikke, hilse på fremmede, samtaletemaer, sittemønster på tog og buss og lignende.

Tips til undervisninga

Snakk saman

Dette handlar igjen om å høyre til i lokalsamfunnet, knyte kontaktar, byggje nettverk, osv. Det kan òg handle om utanforskap. Snakk gjerne om kva konsekvensar det kan ha for eit barn om alle kameratane er med på ein aktivitet på fritida, medan ein sjølv ikkje får vere med fordi foreldra ikkje tykkjer det er så viktig. Det er sjølvsagt noko heilt anna om barnet sjølv ikkje har lyst til å vere med på aktiviteten.

Læraren bør på førehand ha skaffa seg ei viss oversikt over tilbod og moglegheiter både for barn og vaksne i området der deltakarane bur – kva som finst av frivillige organisasjonar, idrettsforeiningar osv.

Når det gjeld ulikskapar i uskrivne reglar, er læraren ofte den beste kjelda til døme. Lærarar som kjenner både deltakarane sin kultur og bakgrunn og den norske kulturen, kan finne mange døme frå dagleglivet.
Døme: Om ein tek av seg skoa eller ikkje når ein går inn i eit hus, et opp all maten på tallerken eller ikkje, kva høviske fraser som blir utveksla når ein møtest, å kome presis til avtalar eller ikkje, helse på framande, samtaletema, sitjemønster på tog og buss og liknande.

Læreplan

Grunnleggende ferdigheter

Digitale ferdigheter
Muntlige ferdigheter

Tverrfaglige tema

Folkehelse og livsmestring

Læreplan i samfunnskunnskap for voksne innvandrere etter integreringsloven

bruke kunnskap om omgangsformer i det norske samfunnet og om hvordan man kan delta aktivt på sosiale, frivillige og politiske arenaer

Kjerneelement

Individ og fellesskap

Læringsaktivitet

Muntlig aktivitet

Espaces sociaux

Fem voksne mennesker sitter på café. De har hver sin bok åpen foran seg. De smiler og ler, og snakker om boka de har lest. De har bokklubb.
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Les espaces sociaux permettent aux gens de se réunir. Les gens participent volontiers à plusieurs espaces sociaux dans leur vie. La famille, à la fois la plus proche famille et la parentèle, peut être un espace social. L'école et le lieu de travail sont des espaces sociaux importants pour beaucoup. Beaucoup de gens rencontrent leurs amis durant leurs loisirs. Ils peuvent se retrouver au café ou dans un endroit similaire, ou bien se rencontrer les uns chez les autres. Beaucoup d'adultes se rendent à des cours divers ou suivent une formation complémentaire durant leurs loisirs. Certains chantent dans des chœurs ou jouent d'un instrument, d'autres font partie de différentes organisations. Il s'agit également là d'espaces sociaux.

Activités de loisirs organisées

En mann og tre jenter står med hver sin fotball på en fotballbane. Mannen gir instruksjoner. Han er faren til en av jentene og treneren til jentelaget. Foto
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Beaucoup d'enfants participent à différentes activités de loisirs organisées. Ils peuvent participer à une équipe sportive ou jouer dans une fanfare. Certains sont scouts tandis que d'autres sont membres d'un groupe de photo. Dans beaucoup de ces activités, les parents sont impliqués. Peut-être qu'une mère entraîne l'équipe de handball ? Peut-être les parents se relaient-ils pour conduire et chercher les enfants aux différentes activités ? Pour quelqu'un qui vient d'arriver en Norvège, ou qui a déménagé dans un nouvel endroit, ceci peut être une bonne façon de faire connaissance avec les gens du voisinage.

Travail bénévole

Un travail bénévole est un travail pour lequel on n'est pas employé de la façon habituelle. On ne touche pas de salaire pour ce travail. Un travail bénévole s'effectue sur de courtes périodes – personne ne travaille à plein temps comme bénévole ! Le travail bénévole est généralement associé à des associations d'utilité publique. Des exemples d'associations de ce type sont La Croix-Rouge, les équipes sportives, les manifestations culturelles, etc.

Dans les pays scandinaves, beaucoup de gens participent à des associations bénévoles. On peut y apprendre des choses nouvelles et s'y faire de nouveaux amis. Un grand nombre de ces associations fonctionnent aussi comme une sorte de formation à la démocratie. Les participants se familiarisent avec les règles du jeu démocratique, comme la participation à des réunions, les élections et les votes. Plusieurs associations politiques influencent aussi les processus politiques, à la fois au niveau de la collectivité locale et au niveau national.

En s'engageant dans une ou plusieurs associations bénévoles, on fera connaissance avec des gens du voisinage et on aura un sentiment d'appartenance à sa collectivité locale. On aura un réseau plus étendu, ce qui peut avoir des effets positifs pour le travail, la formation et la vie de tous les jours.

En kvinne er i skogen. Hun har med seg en stor plastpose som hun kaster søppel i. Hun bøyer sge ned for å plukke opp en flaske hun kan kaste. Hun jobber frivillig med å plukke søppel. Foto
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Être ensemble

Dans toutes les sociétés, il existe de nombreuses lois et règles écrites. Il y a aussi beaucoup de règles que tout le monde connaît, mais qui ne sont pas écrites. Ces règles diffèrent d'une culture à l'autre. Un exemple est la manière dont on se salue. En Norvège, on a l'habitude de se serrer la main, aussi bien les femmes que les hommes. Il est également habituel de se serrer la main lorsqu'on se quitte. Les amis se saluent souvent en disant « hei » (bonjour !), en se faisant la bise ou en se tapotant l'épaule. Quand on se rencontre, on commence généralement par dire: « Bonjour ! Comment ça va ? » La réponse habituelle est: « Très bien, merci. Et toi ? »

Farget mann og hvit kvinne snakker sammen. Foto
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L'immigré : Tu veux venir me rendre visite un jour ?
Le Norvégien : Oui, ce serait sympa.

Un mois plus tard :
L'immigré : Pourquoi tu ne m'as pas rendu visite ?
Le Norvégien : Mais tu ne m'as pas invité !

Que s'est-il passé ? En Norvège, il faut inviter pour un jour et une heure précis. Les Norvégiens vont rarement rendre visite à des amis sans que cela soit convenu à l'avance.

Discutez entre vous

  • Est-il important que les parents fassent en sorte que les enfants puissent participer à des activités de loisirs organisées ? Pourquoi, ou pourquoi pas ?
  • Connaissez-vous des organisations bénévoles là où vous habitez ?
  • Discutez l'affirmation « Sans bénévolat, la Norvège s'arrête ».
  • Quels sont les aspects positifs du travail en tant que bénévole ?
  • Trouvez des exemples de règles tacites que vous connaissez déjà.
  • Trouvez des exemples de règles tacites en Norvège.
  • Il y a de grandes différences dans la manière dont nous concevons, dans les différentes cultures, les invités, les visites pour la nuit, ce qui est exigé de l'hôte, combien de temps on peut être en visite, etc. Discutez de ces différences.
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Que sont les espaces sociaux ?

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Qu'est-ce que le travail bénévole ?

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Comment se salue-t-on habituellement quand on rencontre quelqu'un pour la première fois en Norvège ?

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Quel avantage peut-il y avoir à travailler comme bénévole ?

Vrai ou faux ?

Lisez les affirmations. Qu'est-ce qui est vrai ? Qu'est-ce qui est faux ?

Beaucoup d'enfants participent à des activités de loisirs organisées.
20 % de la population de la Norvège travaille à plein temps dans un travail bénévole.
Peu de personnes en Scandinavie font un travail bénévole.
Une règle tacite est une règle que tout le monde connaît, mais qui n'est pas écrite.
Les Norvégiens rendent souvent visite à des amis sans que cela soit convenu à l'avance.