พื้นที่ทางสังคม
Lærerinnhold
Tips til undervisningen
Snakk sammen
Dette handler igjen om tilhørighet til lokalsamfunnet, knytting av kontakter, nettverksbygging, osv. Det kan også handle om utenforskap. Snakk gjerne om konsekvensene for et barn dersom alle kameratene er med på en fritidsaktivitet, mens en selv ikke får være med fordi foreldrene ikke ser viktigheten av det. Det er selvsagt noe helt annet om barnet selv ikke ønsker å være med på aktiviteten.
Læreren bør på forhånd ha skaffet seg en viss oversikt over tilbud og muligheter både for barn og voksne der deltakerne bor. Hva finnes av frivillige organisasjoner, idrettsforeninger osv.
Når det gjelder ulikheter i uskrevne regler, er læreren ofte den beste kilde til å finne eksempler på dette. Lærere som kjenner både deltakernes kultur og bakgrunn og den norske kulturen, vil kunne finne mange eksempler fra dagliglivet.
Eksempler: ta av skoene når man går inn i et hus, spise opp all maten på tallerkenen eller ikke, høflighetsfraser når man møtes, å komme presis til avtaler eller ikke, hilse på fremmede, samtaletemaer, sittemønster på tog og buss og lignende.
Lenker
- Frivillig i røde kors, mittrodekors.no
- Fakta om frivillige organisasjoner, frivillighetnorge.no
- Innvandreres deltakelse i sivilsamfunn, imdi.no
- Rapport: Sivilsamfunn og integrering (2021). Senter for forskning på sivilsamfunn og frivillig sektor, idrettsforbundet.no
- Frivillig arbeid og organisasjoner, frivillig.no
Tips til undervisninga
Snakk saman
Dette handlar igjen om å høyre til i lokalsamfunnet, knyte kontaktar, byggje nettverk, osv. Det kan òg handle om utanforskap. Snakk gjerne om kva konsekvensar det kan ha for eit barn om alle kameratane er med på ein aktivitet på fritida, medan ein sjølv ikkje får vere med fordi foreldra ikkje tykkjer det er så viktig. Det er sjølvsagt noko heilt anna om barnet sjølv ikkje har lyst til å vere med på aktiviteten.
Læraren bør på førehand ha skaffa seg ei viss oversikt over tilbod og moglegheiter både for barn og vaksne i området der deltakarane bur – kva som finst av frivillige organisasjonar, idrettsforeiningar osv.
Når det gjeld ulikskapar i uskrivne reglar, er læraren ofte den beste kjelda til døme. Lærarar som kjenner både deltakarane sin kultur og bakgrunn og den norske kulturen, kan finne mange døme frå dagleglivet.
Døme: Om ein tek av seg skoa eller ikkje når ein går inn i eit hus, et opp all maten på tallerken eller ikkje, kva høviske fraser som blir utveksla når ein møtest, å kome presis til avtalar eller ikkje, helse på framande, samtaletema, sitjemønster på tog og buss og liknande.
Lenkjer
- Frivillig i Raudekrossen, mittrodekors.no
- Fakta om frivillige organisasjonar, frivillighetnorge.no
- Innvandreres deltakelse i sivilsamfunn, imdi.no
- Rapport: Sivilsamfunn og integrering (2021). Senter for forskning på sivilsamfunn og frivillig sektor, idrettsforbundet.no
- Frivillig arbeid og organisasjonar, frivillig.no
พื้นที่ทางสังคม
พื้นที่ทางสังคมคือพื้นที่ที่คนจะพบปะเพื่อใช้เวลาร่วมกัน คนเรามักจะมีพื้นที่ทางสังคมที่แตกต่างกันไปในชีวิตของพวกเขา ครอบครัวทั้งครอบครัวใกล้ชิดและญาติก็เป็นพื้นที่ทางสังคมได้เช่นกัน โรงเรียนและที่ทำงานเป็นพื้นที่ทางสังคมที่สำคัญสำหรับหลายคน หลายคนพบกับเพื่อนในเวลาว่าง พวกเขาอาจจะพบกันในร้านกาแฟหรือสถานที่อื่นที่คล้ายกัน หรือที่บ้านของแต่ละคน ผู้ใหญ่หลายคนเรียนในหลักสูตรต่างๆหรือการศึกษาผู้ใหญ่ในเวลาว่าง บางคนก็ร้องเพลงในวงดนตรีหรือเล่นดนตรี บางคนก็ทำงานให้กับองค์กรต่างๆ สิ่งเหล่านี้คือพื้นที่ทางสังคม
ชั้นเรียนกิจกรรมยามว่าง
เด็กหลายคนเข้าร่วมในกิจกรรมยามว่างที่มีผู้จัดขึ้น พวกเขาอาจเข้าร่วมกับชมรมกีฬาหรือเล่นแตรวง บางคนก็เข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือ บางคนก็อาจจะเข้ากลุ่มถ่ายภาพ พ่อแม่ก็มีส่วนร่วมกับกิจกรรมแบบนี้หลายกิจกรรม บางทีแม่ของบางคนก็อาจจะเป็นผู้ฝึกสอนทีมแฮนด์บอลหญิง? บางทีพ่อแม่ก็ผลัดกันขับรถมารับส่งเด็กจากกิจกรรมต่างๆ? นี่อาจจะเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำความรู้จักกับผู้คนท้องถิ่นสำหรับคนที่เพิ่งมาถึงนอร์เวย์หรือย้ายมาอยู่ในบริเวณใหม่
งานอาสาสมัคร
งานอาสาสมัครคืองานที่ท่านไม่ได้ถูกจ้างในรูปแบบปกติ จะไม่มีการจ่ายเงินเดือนเมื่อทำงาน งานอาสาสมัครจะเป็นงานระยะสั้น - ไม่มีใครทำงานอาสาสมัครเต็มเวลาหรอก! งานอาสามักจะมีความเชื่อมโยงกับองค์กรที่มีจุดประสงค์เพื่อช่วยเหลือสังคม ตัวอย่างเช่น กาชาด สโมสรกีฬา การจัดงานวัฒนธรรม ฯลฯ
หลายคนเข้าร่วมกับองค์กรอาสาสมัครในประเทศกลุ่มสแกนดิเนเวีย การทำงานอาสาสร้างโอกาสในการเรียนรู้สิ่งใหม่และพบเพื่อนใหม่ นอกจากนี้ องค์กรเหล่านี้หลายแห่งยังช่วยคนในการเรียนรู้ประชาธิปไตย ผู้เข้าร่วมจะได้รับประสบการณ์เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ของประชาธิปไตย อย่างเช่น การเข้าร่วมในการประชุม การเลือกตั้ง และการลงคะแนนเสียง องค์กรอาสาสมัครหลายแห่งยังมีอิทธิพลต่อกระบวนการทางการเมืองอีกด้วย ทั้งในชุมชนท้องถิ่นและระดับประเทศ
การมีส่วนร่วมกับองค์กรอาสาหนึ่งหรือหลายแห่งนั้นจะทำให้ท่านได้รู้จักกับผู้คนในละแวกที่ท่านอาศัยอยู่และทำให้ท่านมีสำนึกของการเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนท้องถิ่น ท่านจะมีเครือข่ายที่กว้างขึ้น ซึ่งจะมีประโยชน์ในด้านการทำงาน การศึกษา และชีวิตประจำวัน
การไปมาหาสู่
ทุกสังคมมีกฎและระเบียบที่เป็นตัวอักษรหลายข้อ แต่ก็มีกฎหลายข้อที่ทุกคนรู้ แม้ว่าจะไม่ได้เขียนเป็นลายลักษณ์อักษรก็ตาม กฎเหล่านี้จะแตกต่างกันไปตามแต่ละวัฒนธรรม ตัวอย่างอันหนึ่งก็คือ วิธีการทักทายซึ่งกันและกัน ในนอร์เวย์นั้น ปกติทั้งชายและหญิงจะจับมือกัน (แชคแฮนด์) และเป็นเรื่องปกติที่จะจับมือกันเวลาจากลากัน เพื่อนมักจะทักทายกันด้วยการพูดว่า "สวัสดี" กอดกัน หรือแตะบ่าซึ่งกันและกัน คำทักทายเริ่มต้นทั่วไปคือ "สวัสดี เป็นไงบ้าง" และคำตอบที่พบบ่อยก็คือ "ขอบคุณ แล้วเธอล่ะ?"
ผู้อพยพเข้าเมือง: แวะมาเยี่ยมกันบ้างได้ไหม?
ชาวนอร์เวย์: เยี่ยมเลย
หนึ่งเดือนต่อมา:
ผู้อพยพเข้าเมือง: ทำไมไม่มาเยี่ยมบ้างเลย?
ชาวนอร์เวย์: ก็เธอไม่ได้เชิญ
เกิดอะไรขึ้น? ในนอร์เวย์ท่านต้องเชิญในวันและเวลาพิเศษ ชาวนอร์เวย์มักจะไม่ไปเยี่ยมเพื่อนถ้าไม่ได้นัดหมายล่วงหน้า
อภิปรายร่วมกัน
- เป็นเรื่องสำคัญหรือไม่ที่พ่อแม่จะพยายามทำให้ลูกของตนเข้าร่วมกิจกรรมยามว่างที่มีผู้จัดขึ้น? ใช่หรือไม่และทำไม?
- ท่านทราบหรือไม่ว่ามีองค์กรอาสาสมัครใดบ้างใกล้บ้านท่าน?
- อภิปรายเกี่ยวกับคำว่า ‘ถ้าไม่มีอาสาสมัคร นอร์เวย์จะหยุดนิ่ง’
- ข้อดีของการทำงานเป็นอาสาคืออะไร?
- ให้ยกตัวอย่างกฎที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษรที่ท่านเคยรู้
- ให้ยกตัวอย่างกฎที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษรในนอร์เวย์
- แต่ละวัฒนธรรมมีความแตกต่างกันอย่างมากเกี่ยวกับแขกผู้มาเยือน คนที่พักค้างคืน สิ่งที่เจ้าบ้านต้องทำ การเยี่ยมจะนานได้แค่ไหน ฯลฯ ให้อภิปรายเกี่ยวกับความแตกต่างเหล่านี้
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง
พื้นที่ทางสังคมคืออะไร?
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง
งานอาสาคืออะไร?
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง
ในนอร์เวย์ วิธีการทักทายปกติเมื่อท่านพบกับคนๆหนึ่งเป็นครั้งแรกคืออะไร?
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง
ประโยชน์ของการทำงานเป็นอาสาสมัครคืออะไร?
เลือกข้อถูกหรือผิด
อ่านข้อความต่อไปนี้ ข้อใดถูกต้อง? ข้อใดผิด?