بقائے وسائل کے ساتھ ترقی
Lærerinnhold
Tips til undervisningen
Se filmen
Filmen viser 21 klipp. I de første ti klippene ser vi miljøproblemene vi står ovenfor: is som smelter, røyk og forurensning, biltrafikk, flytrafikk, brennende skog, forsøpling og isbjørner som står alene på et isflak. De neste to klippene viser miljøvennlig energi: vannkraft og vindkraft. De siste ni klippene viser hva vi som privatpersoner kan gjøre for å bekjempe klimakrisen: dyrke planter og grønnsaker, demonstrere for klimavennlige tiltak, sykle til jobben, ta toget, bruke el-bil, pante flasker, kjøpe brukte klær og reparere klærne vi allerede har.
Forslag til spørsmål
Hva tenker du på når du hører ordet «bærekraftig»?
Hva kan man gjøre for å leve bærekraftig? Hva burde man ikke gjøre?
Er det enkelt å leve bærekraftig? Hvorfor? Hvorfor ikke?
Hvem kan legge til rette for at mennesker skal kunne leve bærekraftig? Hvordan?
Hvilke råd ville du gitt til en venn som ønsket å være mer miljøvennlig, men ikke visste hvordan?
Snakk sammen
Læreren kan gjerne samle på og presentere ulike nyhetsoppslag om naturkatastrofer som flom, tørke, skogbranner, ekstrem hete osv. rundt i verden.
Under koronapandemien har vi sett at det er en fordel for et land å være selvforsynt med matvarer og også andre varer. Er det mulig for alle land å være like selvforsynte? Hva ville skjedd i Norge dersom vi bare kunne kjøpt mat og varer produsert i Norge?
Lenker
Tips til undervisninga
Sjå filmen
Filmen er sett saman av 21 klipp. I dei første ti klippa ser vi miljøproblema vi står overfor: is som smeltar, røyk og forureining, biltrafikk, flytrafikk, brennande skog, forsøpling og isbjørnar som står åleine på eit isflak. Dei neste to klippa viser miljøvenleg energi: vasskraft og vindkraft. Dei siste ni klippa viser kva vi som privatpersonar kan gjere for å kjempe mot klimakrisa: dyrke plantar og grønsaker, demonstrere for klimavenlege tiltak, sykle til jobben, ta toget, bruke elbil, pante flasker, kjøpe brukte klede og reparere kleda vi allereie har.
Framlegg til spørsmål
Kva tenkjer du på når du høyrer ordet «berekraftig»?
Kva kan ein gjere for å leve berekraftig? Kva burde ein ikkje gjere?
Er det enkelt å leve berekraftig? Kvifor? Kvifor ikkje?
Kven kan leggje til rette for at menneske skal kunne leve berekraftig? Korleis?
Kva råd ville du gjeve til ein ven som ønskjer å vere meir miljøvenleg, men ikkje veit korleis?
Snakk saman
Læraren kan gjerne samle på og presentere ulike medieoppslag om naturkatastrofar som flaum, tørke, skogbrannar, ekstrem varme o.a. rundt om i verda.
Under koronapandemien har vi sett at det er ein fordel for eit land å vere sjølvforsynt, både med matvarer og andre varer. Er det mogleg for alle land å vere like sjølvforsynte? Kva ville skjedd i Noreg dersom vi berre kunne kjøpe mat og varer som er produserte i Noreg?
وڈیو دیکھیں
بقائے وسائل کے ساتھ ترقی
اقوام متحدہ کے بقائے وسائل کے اہداف سے مراد دنیا بھر میں ایسی ترقی کے لیے مشترکہ منصوبہ ہے جس کے ساتھ وسائل کو سلامت رکھا جا سکے۔ اس منصوبے کے اہداف یہ ہیں کہ 2030 تک ہم مل کر غربت کا خاتمہ کریں، مختلف قسموں کی عدم برابری کو شکست دیں اور آب و ہوا کی تبدیلیوں کو روکیں۔
آب و ہوا کی تبدیلیاں
موسم اور آب و ہوا میں فرق ہے۔ موسم وہ ہے جو ہم کسی بھی دن اپنی کھڑکی سے جھانک کر یا باہر نکل کر دیکھتے ہیں جبکہ آب و ہوا یا کلائمیٹ لمبے عرصے تک موسمی اعدادوشمار کی اوسط کو کہتے ہیں۔ پچھلے سو سالوں میں زمین کی آب و ہوا میں بہت زیادہ تبدیلیاں آئی ہیں۔ دنیا میں آب و ہوا کے اکثر محققین کی رائے یہ ہے کہ انسانوں کی طرف سے کاربن گیسوں کا اخراج ان بڑی بڑی اور تیزی سے آنے والی تبدیلیوں کا باعث ہے جو ہم آج دیکھ رہے ہیں۔
ہم جو تبدیلیاں دیکھ رہے ہیں، ان میں سے کچھ یہ ہیں:
- کرّۂ ارض کا درجہ حرارت بڑھ رہا ہے۔
- سمندر کی سطح بلند ہو رہی ہے اور سمندر کی تیزابیت بڑھ رہی ہے۔
- برف پگھل رہی ہے۔
- بارش اور برفباری کی نوعیت بدل رہی ہے اور شدید موسمی حالات زیادہ اکثر رونما ہو رہے ہیں۔
قابل تجدید وسائل
قابل تجدید وسائل کا مطلب وہ قدرتی وسائل ہیں جو خود بخود دوبارہ مہیا ہو جاتے ہیں۔ انسان ان وسائل کو استعمال کر سکتے ہیں لیکن اگر درست استعمال کیا جائے تو یہ وسائل ختم نہیں ہوتے۔
قابل تجدید وسائل کی مثالیں:
- جانور، درخت اور پودے
- بارش اور برفباری، ہوا اور پانی
- سورج کی شعاعیں
ان وسائل کی مثالیں جو قابل تجدید نہیں ہیں:
- تیل
- گیس
- کوئلہ
کم فاصلے سے آنے والی خوراک
کم فاصلے سے آنے والی خوراک وہ ہے جو صارف کے قریب پیدا ہوتی ہے۔ جب خوراک مقامی علاقے میں پیدا ہو تو ٹرانسپورٹ کی ضرورت کم پڑتی ہے اور گرین ہاؤس گیسوں کے اخراج میں بہت کمی آتی ہے۔ مقامی علاقے میں پیدا ہونے والی خوراک پر نظر رکھنا بھی آسان ہے۔ مثال کے طور پر ہم فصلوں پر دوائیوں کے چھڑکاؤ، گوشت اور مچھلی کی صنعت میں اینٹی بائیوٹکس کے استعمال اور جانوروں کے پلنے کے حالات کے متعلق معلومات حاصل کر سکتے ہیں۔
آپس میں بات کریں
- آب و ہوا کی تبدیلیوں کے بارے میں بات کریں۔ آپ کے وطن میں یہ تبدیلیاں کیسے محسوس کی جا رہی ہیں؟ یہاں ناروے میں یہ تبدیلیاں کیسے محسوس کی جا رہی ہیں؟
- قابل تجدید وسائل کے بارے میں بات کریں۔ جب انسان ان وسائل کو اس سے کہیں زیادہ تیزی سے استعمال کریں جتنا وقت فطرت کو تجدید کے لیے چاہیے تو کیا ہوتا ہے؟
- کم فاصلے سے آنے والی خوراک کے فوائد اور نقصانات پر بات کریں۔
- کیا یہ اہم ہے کہ ایک ملک خود کفیل ہو؟ یہ کیوں اہم ہے یا کیوں اہم نہیں ہے؟
- اقوام متحدہ کے بقائے وسائل کے اہداف پر بات کریں۔ کیا آپ کے خیال میں ان میں سے کچھ اہداف دوسروں کی نسبت زیادہ اہم ہیں؟ کیا پوری دنیا اس منصوبے سے متفق ہے؟
درست جواب چنیں
آب و ہوا یا کلائمیٹ سے کیا مراد ہے؟
درست جواب چنیں
آب و ہوا کے اکثر محققین کی رائے میں ہم آب و ہوا میں جو تیزی سے اور بڑی بڑی تبدیلیاں آتی دیکھ رہے ہیں، ان کی وجہ کیا ہے؟
درست جواب چنیں
قابل تجدید وسیلہ کیا ہوتا ہے؟
درست یا غلط ہونے کی نشاندہی کریں
یہ بیانات پڑھیں۔ کیا درست ہے؟ کیا غلط ہے؟
درست یا غلط ہونے کی نشاندہی کریں
یہ بیانات پڑھیں۔ کیا درست ہے؟ کیا غلط ہے؟
درست تصویر پر کلک کریں
کونسی تصویر ایسا وسیلہ دکھا رہی ہے جس کی تجدید نہیں ہو سکتی؟